%A NIM. 13680044 Hikmah Supriyati
%O 1. Sulistiyawati S.Pd.I., M.Si
2. Muhamad Ja’far Lutfi, M.Si., Ph.D
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PREPARAT
HISTOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS DAN HASIL
BELAJAR SISWA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana struktur histologi
testis dan ovarium marmut (Cavia cobaya), serta mengetahui pengaruh model
pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) dengan preparat histologi
terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Penelitian ini
termasuk penelitian Quasi Eksperimen dengan desain kelompok kontrol non
ekuivalen. Pemilihan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dan
menggunakan tiga kelas, yaitu kelas eksperimen I yang diberikan perlakuan
dengan model Think Pair Share (TPS) dengan preparat histologi, kelas
eksperimen II dengan model Think Pair Share (TPS) dan kelas kontrol dengan
model Direct Instruction (DI). Instrumen pengambilan data menggunakan data tes
pilihan ganda (pretest dan posttest) dan tes esay dengan indikator kemampuan
berpikir kritis. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk
gambaran preparat histologi dan uji statistik Anova satu jalur (one way anova)
serta uji Tukey sebagai uji lanjutan. Hasil penelitian yang telah dilakukan
menunjukkan bahwa 1) struktur histologi testis marmut (Cavia cobaya) terdiri
dari spermatogonium, spermatosit primer, spermatosit sekunder, spermatid,
sperma, sel Sertoli dan sel Leydig. Sedangkan struktur histologi ovarium marmut
(Cavia cobaya) terdiri dari folikel primordia, folikel primer, folikel sekunder,
folikel tersier, folikel atresia, korteks dan medula.2) Berdasarkan uji statistik
Anova satu jalur didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti 0,000 <
0,05 , sehingga penggunaan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share
(TPS) dengan preparat histologi berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis
siswa. 2) Berdasarkan uji statistik Anava satu jalur didapatkan nilai signifikansi
sebesar 0,000 yang berarti 0,000 < 0,05 , sehingga penggunaan model
pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) dengan preparat histologi
berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Kata Kunci: Think Pair Share (TPS), preparat histologi, kemampuan berpikir
kritis, hasil belajar.
%K Think Pair Share (TPS), preparat histologi, kemampuan berpikir
kritis, hasil belajar
%D 2017
%I UIN Sunan Kalijaga
%L digilib29345