TY  - THES
N1  - Drs. H. Ahmad Rodli, M.SI
ID  - digilib29477
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29477/
A1  - FITRI ARIYANTI, NIM.  10421001
Y1  - 2017/11/09/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persamaan dan perbedaan
antara kurikulum tingkat satuan pendidikan dengan kurikulum 2013 matapelajaran
Bahasa Arab dengan fokus kajian tujuan, metode dan evaluasi pada jenjang
Madrasah Tsanawiyah.
Penelitian yang dilakukan yaitu library research atau penelitian
kepustakaan. Obyek penelitian yaitu Kurikulum tingkat satuan pendidikan dan
kurikulum 2013 yang diterapkan di Madrasah Tsanawiyah. Analisis data
menggunakan metode analisis isi (content analysis).
Hasil penelitian menunjukan bahwa persamaan KTSP dan K-13 pada
aspek tujuan yaitu bahwa bahasa Arab merupakan mata pelajaran yang diarahkan
untuk mendorong, membimbing, mengembangkan, dan membina kemampuan
serta menumbuhkan sikap positif terhadap bahasa Arab baik reseptif maupun
produktif dengan berdasar pada penguasaan empat maharah lugawiyah. Aspek
metode sama menggunakan instrumen perencanaan pembelajaran, pelaksanaan
pembelajaran dan penggunaan metode active learning. Aspek evaluasi sama-sama
berprinsip objektif, terpadu, ekonomis, transparan, akuntabel, berkesinambungan
dan menyeluruh. Perbedaan KTSP dan K-13 yaitu KTSP bertujuan untuk
mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan lokalitas sekolah/ lembaga
pendidikan, sedangkan K-13 condong pada pengembangan religiusitas dan sikap
sosial. Pada aspek metode dalam KTSP hanya berkutat pada metode active
learning, sedang K-13 lebih luas dengan adopsi pendekatan scientific. Aspek
evaluasi dalam KTSP menggunakan observasi, penugasan sedangkan dalam K-13
lebih luas dengan menyertakan penilaian sikap, penilaian antar-personal dan
penilian diri.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KW  -  Kurikuulum 2013
KW  - 
Madrasah Tsanawiyah.
M1  - skripsi
TI  - KOMPARASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN
KURIKULUM 2013 BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
(STUDI ANALISIS TUJUAN, METODE DAN EVALUASI)
AV  - restricted
EP  - 132
ER  -