eprintid: 29492
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 77
dir: disk0/00/02/94/92
datestamp: 2018-02-20 07:31:30
lastmod: 2018-02-20 07:31:30
status_changed: 2018-02-20 07:31:30
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: CICYLIA YULIANA EFENDI, NIM.  13420035
title: UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN SISWA TERHADAP
KETERAMPILAN QIRO’AH DIKELAS VIII MTSN 2 SLEMAN
YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Upaya Guru Mengatasi Kesulitan Siswa terhadap Keterampilan
Qiro’ah
note: Drs. H. Syamsuddin Asyrofi, MM.,
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kesulitan yang dihadapi siswa
dalam keterampian Qiro’ah dan upaya guru dalam mengatasi kesulitan siswa
terhadap keterampilan Qiro’ah kelas VIII MTsN 2 Sleman Yogyakarta. Hasil
penelitian ini dapat memberikan kontribusi pemikiran bagi peneliti yang
berkenaan dengan kesulitan siswa terhadap keterampilan Qiro’ah serta
peningkatannya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan subjek
penelitian seluruh siswa kelas VIII MTsN 2 Sleman Yogyakarta. Pengumpulan
data dilakukanmelalui metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui beberapa masalah
yang menjadikan siswa kesulitan dalam membaca di kelas VIII MTsN 2 Sleman
Yogyakarta yaitu pertama : Kesulitan Linguistik : sistem penulisan Arab yang
khas dan tidak adanya syakl (Harakat). Kedua : Kesulitan Sosial Budaya : latar
belakang pendidikan siswa dan lingkungan tempat tinggal siswa. Ketiga :
Kesulitan Metodologis : materi pelajaran siswa, dan media pembelajaran. Upayaupaya
yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan siswa terhadap
keterampilan qiro’ah kelad VIII MTsN 2 Sleman Yogyakarta yaitu setiap diawal
pertemuan guru slalu meminta siswa untuk mengulang pelajaran, dengan cara
membacamateri yang telah diajarkan, menyuruh siswa untuk menghafal kosa kata
minimal 5 kosa kata setiap pertemuan, mengajari siswa untuk memakai kamus
karena tidak sedikit siswa yang belum bisa menggunakan kamus bahasa Arab,
meyuruh siswa untuk mengikuti kegiatan BTA, mengingatkan slalu kepada siswa
untuk rajin membaca Al-Qur’an dirumah, memberikan motivasi kepada siswa
tentang pentingnya belajar bahasa Arab, terutama dalam membaca teks Arab
seperti membaca Al-Qur’an, do’a-do’a dll.
date: 2017-11-29
date_type: published
pages: 210
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   CICYLIA YULIANA EFENDI, NIM. 13420035  (2017) UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN SISWA TERHADAP KETERAMPILAN QIRO’AH DIKELAS VIII MTSN 2 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29492/1/13420035_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29492/2/13420035_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf