relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30108/
title: "Javanesse Cultural School" (JCS) Untuk Anak Usia l>ini:  Sebuah Konsepsi Untuk Mengembalikan Karakter Lokal
creator: Munastiwi, Erni
subject: Kurikulum
description: With regard to erode cultural attention by the puhfic at the level of the children, this study aims to  formulate Cultural Based-Early Childhood Education.  Borg & Ga/1 's Research & Development (2005) was the basic methodological disposal in  formulating this study. The conception found was "Javanesse Cultual School" (JCS), which  comprised several aspects ofpenetration such as; Language, Interiors, Fashion, Custom, Game,  and Song. This six interiors were expected to be able to build Childhood 's cultural values.  Keywords: cultural valuesJormulation, JCS  Abstrak  Berkenaan dengan mengikisnya perhatian cultural o!eh-· masyarakat di tingkat anak-anak,  Penelitian ini bertujuan untuk menformu!as{ Pendidikqn Anak Usia Dini Berbasis Budaya.  Metode Research and Development Borg & Gall 2005 menjadi dasar metodofogis dalam  menformulasi penefitian ini. Konsepsi yang te!ah ditemukan adalah "Javanesse Cultual School"  (JCS) yang terdiri beberapa penetrasi aspek diantaranya; Language, Interiors, Fashion, Custom,  Game, dan Song. 1Enam interior tersebut diharapkan mampu membangun nilai-nilai pada diri  Anak Usia Dini.  Kata Kunci: nifai cu!tural,formufasi, JCS
publisher: STKIP PGRI JOMBANG
date: 2015-04-25
type: Book Section
type: PeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30108/1/M.%20Syaifuddin%20S%20-%20%20Erni%20Munastiwi%20-%20Javanesse%20Cultural%20School%20%28JCS%29%20Untuk%20Anak%20Usia%20dini%20Sebuah%20Konsepsi%20Untuk%20Mengembalikan%20Karakter%20Lokal.pdf
identifier:   Munastiwi, Erni  (2015) "Javanesse Cultural School" (JCS) Untuk Anak Usia l>ini: Sebuah Konsepsi Untuk Mengembalikan Karakter Lokal.   In:  PROSIDING SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN "REKONSTRUKSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DI INDONESIA" STKIP PGRI JOMBANG 25-26 APRIL 2015.   Prosiding, -  (-).  STKIP PGRI JOMBANG, Jombang, pp. 772-780.  ISBN 2443-1923