%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Enggal Rizki W., 11680003
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2018
%F digilib:30211
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%K model CUPs (Conceptual Understanding Procedures), media Realia,  minat, hasil belajar
%P 147
%T Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Biologi Siswa Kelas VII  SMP N 14 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30211/
%X Penelitian ini merupakan Penelitin Tindakan Kelas yang bertujuan untuk  mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran  IPA Biologi melalui penerapan model pembelajaran CUPs (Conteptual  Understanding Procedures ) dilengkapi media Realia. Pengumpulan data  menggunakan metode observasi, catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi  foto. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripsi kualitatif dan  triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terjadi peningkatan minat  belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang: a) antusian siswa  memperhatikan guru dari 26% menjadi 52,9% , b) aktif mengemukakan pendapat  dari 11,7% menjadi 38, 23% , c) mengajukan pertanyaan dari 14,7% menjadi 55,  88% , d) aktif melakukan percobaan dari 0% menjadi 82% , e) aktif mencari  bahan dari berbagai sumber dari 11,7% menjadi 41, 17%. (2) terjadi peningkatan  hasil belajar siswa dengan indikator peningkatan selisih rerata nilai posttest 1, 48 .
%Z Dr. Widodo