TY  - THES
N1  - Dr. Widodo
ID  - digilib30211
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30211/
A1  - Enggal Rizki W., 11680003
Y1  - 2018/03/12/
N2  - Penelitian ini merupakan Penelitin Tindakan Kelas yang bertujuan untuk
mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran
IPA Biologi melalui penerapan model pembelajaran CUPs (Conteptual
Understanding Procedures ) dilengkapi media Realia. Pengumpulan data
menggunakan metode observasi, catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi
foto. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripsi kualitatif dan
triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terjadi peningkatan minat
belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang: a) antusian siswa
memperhatikan guru dari 26% menjadi 52,9% , b) aktif mengemukakan pendapat
dari 11,7% menjadi 38, 23% , c) mengajukan pertanyaan dari 14,7% menjadi 55,
88% , d) aktif melakukan percobaan dari 0% menjadi 82% , e) aktif mencari
bahan dari berbagai sumber dari 11,7% menjadi 41, 17%. (2) terjadi peningkatan
hasil belajar siswa dengan indikator peningkatan selisih rerata nilai posttest 1, 48 .
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - model CUPs (Conceptual Understanding Procedures)
KW  -  media Realia
KW  - 
minat
KW  -  hasil belajar
M1  - skripsi
TI  - Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Biologi Siswa Kelas VII
SMP N 14 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015
AV  - restricted
EP  - 147
ER  -