eprintid: 30242 rev_number: 11 eprint_status: archive userid: 6 dir: disk0/00/03/02/42 datestamp: 2018-09-25 08:52:54 lastmod: 2018-09-25 08:53:00 status_changed: 2018-09-25 08:52:54 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Gendis Ajeng Puji Lestari, 13680019 title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING (PENGAJARAN BERBALIK) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018 ispublished: pub subjects: pen_bio divisions: jur_pebio full_text_status: restricted keywords: Model Reciprocal Teaching, Hasil Belajar, Minat Belajar. note: Dian Noviar, M.Pd.Si abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching (pengajaran berbalik) terhadap hasil belajar biologi pada aspek kognitif siswa kelas X SMA PIRI 1 Yogyakarta T.A 2017/2018 (2) mengetahui pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching (pengajaran berbalik) terhadap minat belajar biologi siswa kelas X SMA PIRI 1 Yogyakarta T.A 2017/2018. Penelitian ini termasuk jenis penelitian quasi experiment (eksperimen semu) dengan design penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X SMA PIRI 1 Yogyakarta. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas X MIA (kelas eksperimen) dan kelas X IIS (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data menggunakan tes, dan angket. Analisis data hasil belajar menggunakan One Way Anova, sedangkan untuk minat belajar menggunakan uji Mann Whitney U. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran reciprocal teaching (pengajaran berbalik) terhadap hasil belajar biologi siswa pada ranah kognitif dengan ditunjukkan p-value sebesar 0,013 < 0,05. (2) terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran reciprocal teaching (pengajaran berbalik) terhadap minat belajar biologi siswa dengan ditunjukkan p-value sebesar 0,034 < 0,05. date: 2018-01-02 date_type: published pages: 184 institution: UIN SUNAN KALIJAGA department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI thesis_type: skripsi thesis_name: other citation: Gendis Ajeng Puji Lestari, 13680019 (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING (PENGAJARAN BERBALIK) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA. document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30242/1/13680019_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30242/2/13680019_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf