eprintid: 30435
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/03/04/35
datestamp: 2018-07-26 07:52:01
lastmod: 2018-07-26 07:52:01
status_changed: 2018-07-26 07:52:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: IRWANSYAH SUWAHYU, NIM. 1520410048
title: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP AKHLAK
DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA UII
YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Penggunaan Media Sosial, Akhlak, Prestasi Belajar
note: Dr. H. Sumedi, M.Ag
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
sosial terhadap akhlak dan prestasi belajar peserta didik di SMA UII Yogyakarta.
Penelitian ini juga bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh-pengaruh negatif
dan positif yang muncul dari penggunaan media sosial. Pengaruh tersebut
kemudian akan dianalisa dengan akhlak dan juga prestasi belajar para peserta
didik di SMA UII Yogyakarta.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode
penelitian kombinasi. Model yang digunakan dalam penelitian kombinasi ini
adalah model sequential explanatory dimana tahap pertama akan digunakan
metode kuantitatif dan pada tahap kedua memakai metode kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah peserta didik SMA UII Yogyakarta. Teknik Pengumpulan
data yang digunakan adalah melalui angket, observasi, data dokumentasi, dan
wawancara.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa: 1) Angka penggunaan media sosial
peserta didik di SMA UII Yogyakarta adalah tinggi. Hal ini dibuktikan dari
jumlah akun yang dimiliki oleh masing-masing peserta didik yang banyak dan
juga intensitas penggunaan media sosial yang terlalu sering dalam sehari. 2)
Munculnya beberapa sifat yang kurang baik dari peserta didik yang timbul akibat
terlalu sering berinteraksi di media sosial seperti malas, boros, hilangnya rasa
malu, dan lain-lain. 3) Tidak adanya batasan di dalam penggunaan media sosial
menjadikan peserta didik lebih sering mengabaikan hal-hal yang positif, seperti
sebagian peserta didik sibuk mengakses media sosialnya saat guru sedang
menjelaskan materi pelajaran. Hal ini kemudian menjadikan prestasi belajar
peserta didik menurun yang dibuktikan dengan nilai UTS peserta didik. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan oleh para
peserta didik akan sangat mempengaruhi akhlak dan prestasi belajarnya ke arah
yang negatif.
date: 2017-12-07
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   IRWANSYAH SUWAHYU, NIM. 1520410048  (2017) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP AKHLAK DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA UII YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30435/1/1520410048_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30435/2/1520410048_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf