TY  - THES
N1  - Dr. H. Karwadi,S.Ag.,M.Ag.,
ID  - digilib30564
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30564/
A1  - Muhamad Takrip, NIM. 1620411026
Y1  - 2018/02/27/
N2  - MUHAMAD TAKRIP NIM 1620411026 Pendidikan Islam Inklusif dan
Pembentukan Karakter Melalui Program Pesantern Sabtu ? Ahad (PETUAH) di
MAN 2 Yogyakarta. Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Program Studi
Pendidikan Agama Islam Program Magister UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Penelitian ini dilatarbelakangi selama dekade ini marak terjadi konflik
kekerasan dan kerusuhan sosial yang bernuansa agama, ras maupun antar
golongan kemajemukan masyarakat Indonesia perlu kesadaran inklusif dan
karakter dari berbagai pihak baik pemerintah, masyarakat, lembaga pendidikan,
dan individu. Tujuan penelitian ini mengetahui mengapa ada program PETUAH
di MAN 2 Yogyakarta, Apa saja program PETUAH, implementasi pendidikan
Islam inklusif dan pembentukan karakter melalui program PETUAH di MAN 2
Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
menggunakan metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Supaya data penelitian dapat dikatakan valid, maka perlu uji
keabsahan data, dengan menggunakan keikutsertaan, keajegan pengamatan,
triangulasi dan pemeriksaan sejawat metode dan sumber.
Hasil penelitian menunjukan bahwa program PETUAH awalnya adalah
sholat lail dengan konsep awalnya untuk pembentukan karakter siswa pendidikan
Islam inklusif dan pembentukan karakter melalui program Pesantren Sabtu ?
Ahad (PETUAH) di MAN 2 Yogyakarta dikembangkan dalam kegiatan
ekstrakurikuler Calon Mubalig diaplikasikan melalui kegiatan Mubalig Hijrah
selama tiga hari ditempatkan langsung bersama dengan masyarakat dengan
harapan anak lebih mengetahui keadaan sebenarnya di masyarakat berbeda ? beda
dengan menanamkan kepada siswa perbedaan keadaan yang ada dilapangan maka
perlu sikap toleran sebagai upaya menghormati masyarakat. Pembentukan
karakter lebih tertib setelah ada pembinaan yang dilakukan melalui PETUAH
wu?unya, kemudian adab kepada guru lebih ta`??m dan teratur ?al?t jama`ahnya,
dan faktor pendukungnya a.) Kekompakan dan saling mendukung seluruh bapak
ibu guru dan pegawai MAN 2 Yogyakarta PETUAH. b.)Mendapat dukungan dari
program karakter Madrasah. c.) Menjadi salah satu program unggulan Madrasah.
Akan tetapi tidak semua program pendidikan Islam inklusif dan pembentukan
karakter selalu berjalan dengan lancar karena adanya faktor penghambat a.)
Pembelajaran yang monoton. b.) Kurang adanya kesadaran siswa sehingga kadang
datang terlambat. c.) Fasilitas yang kurang memadai.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - pendidikan islam
KW  -  inklusif
M1  - masters
TI  - PENDIDIKAN ISLAM INKLUSIF DAN PEMBENTUKAN KARAKTER
MELALUI PROGRAM PETUAH (PESANTREN SABTU AHAD)
DI MAN 2 YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 153
ER  -