eprintid: 30564
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/05/64
datestamp: 2018-11-05 02:56:18
lastmod: 2018-11-05 02:56:26
status_changed: 2018-11-05 02:56:18
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Muhamad Takrip, NIM. 1620411026
title: PENDIDIKAN ISLAM INKLUSIF DAN PEMBENTUKAN KARAKTER
MELALUI PROGRAM PETUAH (PESANTREN SABTU AHAD)
DI MAN 2 YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: jur_pi2
full_text_status: restricted
keywords: pendidikan islam, inklusif
note: Dr. H. Karwadi,S.Ag.,M.Ag.,
abstract: MUHAMAD TAKRIP NIM 1620411026 Pendidikan Islam Inklusif dan
Pembentukan Karakter Melalui Program Pesantern Sabtu – Ahad (PETUAH) di
MAN 2 Yogyakarta. Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Program Studi
Pendidikan Agama Islam Program Magister UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Penelitian ini dilatarbelakangi selama dekade ini marak terjadi konflik
kekerasan dan kerusuhan sosial yang bernuansa agama, ras maupun antar
golongan kemajemukan masyarakat Indonesia perlu kesadaran inklusif dan
karakter dari berbagai pihak baik pemerintah, masyarakat, lembaga pendidikan,
dan individu. Tujuan penelitian ini mengetahui mengapa ada program PETUAH
di MAN 2 Yogyakarta, Apa saja program PETUAH, implementasi pendidikan
Islam inklusif dan pembentukan karakter melalui program PETUAH di MAN 2
Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
menggunakan metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Supaya data penelitian dapat dikatakan valid, maka perlu uji
keabsahan data, dengan menggunakan keikutsertaan, keajegan pengamatan,
triangulasi dan pemeriksaan sejawat metode dan sumber.
Hasil penelitian menunjukan bahwa program PETUAH awalnya adalah
sholat lail dengan konsep awalnya untuk pembentukan karakter siswa pendidikan
Islam inklusif dan pembentukan karakter melalui program Pesantren Sabtu –
Ahad (PETUAH) di MAN 2 Yogyakarta dikembangkan dalam kegiatan
ekstrakurikuler Calon Mubalig diaplikasikan melalui kegiatan Mubalig Hijrah
selama tiga hari ditempatkan langsung bersama dengan masyarakat dengan
harapan anak lebih mengetahui keadaan sebenarnya di masyarakat berbeda – beda
dengan menanamkan kepada siswa perbedaan keadaan yang ada dilapangan maka
perlu sikap toleran sebagai upaya menghormati masyarakat. Pembentukan
karakter lebih tertib setelah ada pembinaan yang dilakukan melalui PETUAH
wuḍunya, kemudian adab kepada guru lebih ta`ẓĩm dan teratur ṣalāt jama`ahnya,
dan faktor pendukungnya a.) Kekompakan dan saling mendukung seluruh bapak
ibu guru dan pegawai MAN 2 Yogyakarta PETUAH. b.)Mendapat dukungan dari
program karakter Madrasah. c.) Menjadi salah satu program unggulan Madrasah.
Akan tetapi tidak semua program pendidikan Islam inklusif dan pembentukan
karakter selalu berjalan dengan lancar karena adanya faktor penghambat a.)
Pembelajaran yang monoton. b.) Kurang adanya kesadaran siswa sehingga kadang
datang terlambat. c.) Fasilitas yang kurang memadai.
date: 2018-02-27
date_type: published
pages: 153
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Muhamad Takrip, NIM. 1620411026  (2018) PENDIDIKAN ISLAM INKLUSIF DAN PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PROGRAM PETUAH (PESANTREN SABTU AHAD) DI MAN 2 YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30564/1/1620411026_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/30564/2/1620411026_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf