eprintid: 3119
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/00/31/19
datestamp: 2012-08-09 11:26:43
lastmod: 2017-03-16 02:42:56
status_changed: 2012-05-04 16:43:53
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Suci Wuri Handayani  NIM. 05470038-04,  
title: UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM  MENGATASI SISWA BERMASALAH KELAS VIII B DI MTsN  WONOKROMO BANTUL YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: Guru, Bimbingan dan Konseling, Siswa, Bermasalah
note: Pembimbing : Dra. Nadlifah, M.Pd
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang bentuk-bentuk permasalahan yang dihadapi siswa dan upaya guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi siswa bermasalah di MTsN Wonokromo Bantul. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat mengetahui sejauh mana keberhasilan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi siswa bermasalah. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar belakang MTsN Wonokromo Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberi makna terhadap data yang dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan data dilakukan dengan mengadakan trianggulasi data, yaitu dengan menggunakan sumber ganda dan metode ganda. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, bentuk-bentuk masalah yang dihadapi siswa MTsN Wonokromo Bantul meliputi; tidak masuk sekolah tanpa keterangan (alfa), dan prestasi belajar rendah. Permasalahan itu timbul diantaranya disebabkan oleh kurangnya kesadaran diri siswa akan pentingnya pendidikan untuk masa depan dan kurangnya perhatian orang tua terhadap masa depan dan pendidikan anak. Kedua, upaya yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling MTsN Wonokromo Bantul dalam mengatasi siswa bermasalah diantaranya dengan melakukan upaya preventif, upaya represif, dan upaya kuratif. Disamping itu juga bimbingan dilakukan dengan cara pendekatan personal yaitu, suatu metode yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling dengan cara pendekatan kepada siswa yang bermasalah dan mengajak siswa untuk membicarakan atau mencari solusi masalah yang sedang di hadapi siswa. Dari 
semua upaya yang dilakuakan guru Bimbingan dan Konseling ternyata dapat mengurangi siswa yang bermasalah walaupun sedikit siswa yang masih mengalami permasalahan. Kesemua hal itu tidak luput dari kesadaran siswa akan pentingnya pendidikan bagi masa depan. 
date: 2009-08-05
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Tarbiyah
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
refereed: TRUE
referencetext: update terakhir : 2009-08-05 11:38:57 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--suciwuriha-2839-1-suciwur-a.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/57/digilib-uinsuka--suciwuriha-2839-1-suciwur-a.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=3240 ; 
	nama file lama : SUCI WURI HANDAYANI 05470038-04 UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI SISWA BERMASALAH KELAS VIII B DI MTsN WONOKROMO BANTUL YOGYAKARTA.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 1037992 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright  2009 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   Suci Wuri Handayani NIM. 05470038-04,   (2009) UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI SISWA BERMASALAH KELAS VIII B DI MTsN WONOKROMO BANTUL YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3119/1/BAB%20I%2CV.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3119/2/BAB%20II%2CIII%2CIV.pdf