TY  - THES
N1  - Dr. Hj. Sri Sumarni, M. Pd,
ID  - digilib31921
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/31921/
A1  - DIAH AYU FERI SELA, NIM. 1620420013
Y1  - 2018/05/14/
N2  - Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hasil belajar TPQ
terhadap hasil belajar PAI dan perilaku keagamaan siswa di SD Negeri
Karangtalun Lor dan SD Negeri 2 Karangtalun Kidul Kecamatan Purwojati
Kabupaten Banyumas.
Pada penelitian ini terdapat satu variabel bebas yaitu Hasil Belajar TPQ
(X) dan dua variabel terikat yaitu hasil belajar PAI (Y1) dan perilaku keagamaan
siswa (Y2), penelitian ini dilaksanakan pada kelas IV SD Negeri Karangtalun Lor
dan SD Negeri 2 Karangtalun Kidul. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian
kuantitatif, pengambilan sampel yang diambil seluruhnya (penelitian populasi),
metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, kuesioner, dan
dokumentasi, metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan
menggunakan uji asumsi klasik, yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan
uji linieritas. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana, dan uji t.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Pertama, ada pengaruh hasil
belajar TPQ terhadap hasil belajar PAI di SD Negeri Karangtalun Lor dan tidak
ada pengaruh hasil belajar TPQ terhadap hasil belajar PAI pada SD Negeri 2
Karangtalun Kidul. Kedua, tidak ada pengaruh hasil belajar TPQ terhadap
perilaku keagamaan siswa di SD Negeri Karangtalun Lor dan SD Negeri 2
Karangtalun Kidul. Ketiga, hasil belajar dan perilaku keagamaan di kedua SD itu
sama artinya ada kesamaan antara keduanya namun nilai mean SD Negeri
Karangtalun Lor lebih tinggi pada hasil belajar, sedangkan nilai mean SD Negeri
2 Karangtalun Kidul lebih tinggi pada perilaku keagamaan. Adapun faktor yang
mempengaruhi hasil penelitian ini adalah adanya kontribusi hasil belajar TPQ
terhadap hasil belajar PAI pada SD Negeri 2 Karangtalun Kidul sangat kecil. Dan
peneliti mengalami kekeliruan yang seharusnya mengukur perilaku keagamaan
dengan instrumen afektif, namun peneliti menggunakan hasil belajar TPQ yang
merupakan instrumen kognitif sehingga tidak berpengaruh pada hasil
penelitiannya.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Hasil Belajar TPQ
KW  -  Hasil Belajar PAI
KW  -  Perilaku Keagamaan
M1  - masters
TI  - PENGARUH HASIL BELAJAR TPQ TERHADAP HASIL BELAJAR PAI
DAN PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS IV DI SD NEGERI
KARANGTALUN LOR DAN SD NEGERI 2 KARANGTALUN KIDUL
KECAMATAN PURWOJATI KABUPATEN BANYUMAS
AV  - restricted
EP  - 131
ER  -