eprintid: 32165
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/21/65
datestamp: 2019-01-02 03:17:39
lastmod: 2019-01-02 03:17:39
status_changed: 2019-01-02 03:17:39
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Indana Zulfi Nurul Hikmah, NIM: 14420017
title: EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN EDUKATIF BAHASA ARAB
TIPE“TUSUK GRAMATIKA”DALAM PEMBELAJARAN QAWAID
DI KELAS XI MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Media, Permainan Edukatif, Tusuk Gramatika, Pembelajaran, a āid.
note: Drs. H. Syamsuddin Asyrofi, M.M.
abstract: Indana Zulfi Nurul Hikmah. 14420017. Efektivitas Media Permainan Edukatif
Bahasa Arab Tipe “Tusuk Gramatika” dalam Pembelajaran a a i di Kelas XI
MAN 4 Bantul Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana pembelajaran
a a i melalui media permainan edukatif bahasa Arab tipe “tusuk gramatika”. (2)
Mengetahui efektivitas penggunaan media permainan edukatif bahasa Arab dalam
pembelajaran a a i . Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
jenis penelitian field research (penelitian lapangan). Objek penelitian adalah kelas XI
IPA 1 (kelas eksperimen) dan XI IPA 2 (kelas kontrol). Dalam rangka
mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi,
dokumentasi dan tes. Adapun tes dalam penelitian ini meliputi pretest dan posttest.
Teknik analisis data untuk menguji hipotesis yang diajukan adalah dengan melakukan
uji-t melalui program SPSS 16.0 serta uji normalitas dan uji homogenitas sebagai
prasyarat.
Hasil analis menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar kelas eksperimen
mengalami peningkatan antara rata-rata nilai pretest dan posttest yaitu 58.65625
menjadi 81.875 dan hasil belajar kelas kontrol mengalami peningkatan antara ratarata
nilai pretest dan posttest yaitu 64 menjadi 74.3. Hal ini menunjukkan bahwa ratarata
nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata nilai
posttest kelas kontrol. (2) Media permainan edukatif bahasa Arab tipe tusuk
gramatika dikatakan efektif dalam pembelajaran a a i di kelas XI MAN 4 Bantul.
Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data melalui uji-T jenis Paired Sample TTest
dengan signifikansi 0.000 < 0.05, sesuai dengan pedoman pengambilan
keputusan maka diputuskan bahwa terdapat perbedaan signifikan di antara keduanya
yaitu H0 ditolak.
Kata Kunci: Media, Permainan Edukatif, Tusuk Gramatika, Pembelajaran, a āid.
date: 2018-04-27
date_type: published
pages: 209
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Indana Zulfi Nurul Hikmah, NIM: 14420017  (2018) EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN EDUKATIF BAHASA ARAB TIPE“TUSUK GRAMATIKA”DALAM PEMBELAJARAN QAWAID DI KELAS XI MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32165/1/14420017_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32165/2/14420017_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf