TY  - THES
N1  - Dr. H. Zainal Arifin Ahmad, M.Ag
ID  - digilib32167
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32167/
A1  - Enok Milhah Malihatusolihah, NIM. 14420023
Y1  - 2018/06/11/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesadaran akan pentingnya sensitivitas
gender dalam kurikulum pendidikan. Hal tersebut berangkat dari kenyataan bahwa
kurikulum berpengaruh besar terhadap pembentukan sikap peserta didik. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengenalisis keempat komponen
kurikulum bahasa Arab di di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta berupa tujuan, isi, strategi dan evaluasi dalam tinjauan perspektif
gender. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memotivasi para pegiat
pendidikan untuk mengintregasikan sensitivitas gender dalam kurikulum,
khususnya kurikulum bahasa Arab.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah perpaduan dari
penelitian lapangan (field research) dan penelitian kepustakaan (library research)
dengan pendekatan kualitatif. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan teknik
dokumentasi, wawancara dan observasi. Setelah data terkumpul kemudian
dianalisis dengan menggunakan analisis data model Milles and Huberman dan uji
validitas data dilakukan dengan triangulasi teknik dan sumber.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa belum ada rumusan kurikulum
bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta baik
dari komponen tujuan, isi, strategi maupun evaluasi yang secara eksplisit
menyatakan kepedulian dan keberpihakannya terhadap kesetaraan gender. Adapun
secara implisit, nilai-nilai kesetaraan gender termuat dalam tujuan berupa
kepedulian agar laki-laki dan perempuan sama-sama dapat memiliki kemampuan
berbahasa Arab yang baik. Dalam komponen isi dan evaluasi nilai-nilai kesetaraan
gender tampak dengan adanya keseimbangan antara jenis kelamin laki-laki dan
perempuan dalam penokohan, ilustrasi gambar, penyajian contoh isim muz|akkar
dan mu?anna? serta penggambaran adanya keterlibatan perempuan dalam ranah
publik.
Kata kunci : Kurikulum, Bahasa Arab, Gender
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Kurikulum
KW  -  Bahasa Arab
KW  -  Gender
M1  - skripsi
TI  - KURIKULUM BAHASA ARAB DI PUSAT PENGEMBANGAN BAHASA
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
(Tinjauan Perspektif Gender)
AV  - restricted
EP  - 188
ER  -