TY  - THES
N1  - Dr. H. Sumedi, M. Ag.,
ID  - digilib32181
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32181/
A1  - LUKMAN, NIM. 1620430002
Y1  - 2018/05/30/
N2  - Lukman, ?Aktualisasi multiple intelligences pada Anak Usia Dini melalui permainan outbound di TK 
Islam Pelangi Anak Negeri Yogyakarta?. Tesis, program studi pendidikan islam anak usia dini 
(PIAUD), program pascasarjana, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2018.
Tema ini dipilih karena pentingnya mengaktualisasi multiple intelligences pada Anak Usia Dini 
melalui permainan outbound. Penelitian ini bertujuan untuk mengalisis dan mengetahui bagaimana 
aktualisasi multiple intelligences pada Anak Usia Dini melalui permainan outbound. Penelitian ini 
diharapkan memberikan kontribusi positif bagi pengembangan pembelajaran Anak Usia Dini, terutama 
dalam pembelajaran multiple intelligences pada permainan outbound untuk Anak Usia Dini, sekaligus 
sebagai bahan rujukan untuk TK Islam Pelangi Anak Negeri Yogyakarta maupun masyarakat luas.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan pendekatan psikologis 
dan sosiologis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan partisipasi pasif, melalui 
observasi, wawancara dan dokumentasi, serta triangulasi. Setelah data didapatkan, dilakukan 
pengecekan keabsahan data, menganalisis data dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, 
pengambilan kesimpulan, dan verifikasi data. Pengembangan pembelajaran outbound dirancang 
sedemikian rupa agar anak-anak tidak merasa bosan menerima pembelajaran didalam kelas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, anak dapat bereksplorasi dan mengekspresikan multiple 
intelligences dalam setiap kegiatan bermain dengan menggunakan empat jenis pijakan, yaitu; (a) pada 
saat penataan lingkungan, (b) pada saat pijakan sebelum main (circle time1), (c) pada saat kegiatan 
main, (d) pada saat pijakan setelah main (circle time 2/ recalling). Setiap permainan outbound 
selalu memberikan dukungan kemampuan komunikasi, menghitung, gerak-tubuh, sosial, kerjasama, 
naturalis, dan nilai moral terhadap


































































viii










perkembangan anak. Kedua, problematika dari aktualisasi multiple intelligences pada Anak Usia Dini 
melalui permainan outbound meliputi; anak sulit berbicara, lingkungan masyarakat, lingkungan 
keluarga, adanya media sosial, dan guru yang tidak kreatif. Dan yang Ketiga, hasil dari aktualisasi 
multiple intelligences pada anak Usia Dini melalui permainan outbound dapat memberikan nilai 
positif terhadap perkembangan anak. Permainan outbound dapat dilakukan dengan berbagai macam 
permainan seperti; menirukan bunyi, permainan sedikit-banyak, permainan bola estafet, galah asin, 
menggambar, memainkan alat musik, menirukan gerak, memasang, dan lain-lain sebagainya. Melalui 
permainan outbound anak-anak dapat mengembangkan kecerdasan verbal-linguistik, logika-matematik, 
visual-spasial, musik, kinestetik, interpersonal, intrapersonal, naturalis, dan moral.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA  YOGYAKARTA
KW  - Mulltiple Intelligences
KW  -  Anak Usia Dini
KW  -  dan Permainan Outbound.
M1  - masters
TI  - AKTUALISASI MULTIPLE INTELLIGENCES  PADA ANAK USIA MELALUI PERMAINAN OUTBOUND DI TK ISLAM PELANGI 
ANAK NEGERI YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 162
ER  -