%0 Thesis
%9 Laporan D3
%A Rosdiana Ali, NIM. 15130004
%B Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
%D 2018
%F digilib:32287
%I UIN Sunan Kalijaga
%K Perpustakaan, Pemanfaatan Koleksi, Faktor Pemanfaatan
%P 97
%T PEMANFAATAN KOLEKSI TERCETAK OLEH SISWA  DI PERPUSTAKAAN AL-MA’ASHIR  SMA MUHAMMADIYAH 2  YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32287/
%X Pemanfaatan koleksi adalah sebuah cara untuk memanfaatkan bahan pustaka yang dimiliki oleh sebuah perpustakaan secara optimal. Koleksi dibagi menjadi dua jenis yakni koleksi tercetak dan non-cetak. Koleksi tercetak tersebut meliputi koleksi sirkulasi yang terdiri dari sepuluh kelas utama DDC (Decimal Dewey Classification) 000-900 dan koleksi referensi seperti, majalah, Koran, ensiklopedi, dan lain sebagainya. Tugas akhir ini membahas tentang pemanfaatan koleksi tercetak, bagaimana keseluruhan koleksi yang meliputi koleksi tercetak dan non-cetak di perpustakaan Al-Ma’ashir SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta, dibaca dan dipinjam oleh siswa SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dengan mengacu pada hasil wawancara dan statistik peminjaman pada tahun 2015-2018. Pemanfaatan koleksi berdasarkan statistik peminjaman pada tahun 2015-2017 menghasilkan rincian sebagai berikut: tahun 2015 sebanyak 38% dengan jumlah peminjaman 2157, tahun 2016 sebanyak 26% dengan jumlah peminjaman 1478, dan 2017 26% dengan jumlah peminjaman 1458. Selain pemanfaatan koleksi, penulis menyertakan beberapa faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi siswa SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dalam memanfatkan koleksi yang dimiliki oleh Perpustakaan Al-Ma’ashir.  Kata Kunci: Perpustakaan, Pemanfaatan Koleksi, Faktor Pemanfaatan
%Z Sri Rohyanti Zulaikha