relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32314/
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN   SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP/ MTS KELAS VII
creator: INDANA NURLELA, NIM. 12600033
subject: Pendidikan Matematika
description: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS)  matematika materi segiempat dan segitiga dengan pendekatan saintifik untuk memfasilitasi pemahaman   konsep siswa yang layak digunakan dalam pembelajaran matematika kelas VII. Kelayakan LKS didasarkan   pada tiga kriteria meliputi validitas, efektivitas, dan praktibilitas.  Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development) yang menggunakan model   prosedural. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah prosedur pengembangan menurut Depdiknas   yang diadaptasi dari prosedur pengembangan Borg and Gall yang meliputi lima langkah utama. Langkah   tersebut yaitu: 1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan, 2) mengembangkan produk awal,   3) validasi ahli dan revisi, 4) uji coba lapangan skala kecil dan revisi, dan 5) uji coba lapangan   skala besar dan produk akhir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP N 9 Yogyakarta   tahun ajaran 2016/2017. Instrumen yang digunakan meliputi lembar pedoman wawancara, lembar   penilaian LKS, lembar soal post-test, dan lembar angket respon siswa terhadap LKS.  Hasil penelitian menunjukkan LKS matematika materi segiempat dan segitiga dengan pendekatan   saintifik untuk memfasilitasi pemahaman konsep siswa SMP/ MTs kelas VII telah memenuhi kriteria   ketercapaian yang meliputi valid, efektif, dan praktis. Valid berdasarkan penilaian ahli yang   menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan termasuk kategori sangat baik dengan persentase keidealan   92,53%. Efektif berdasarkan hasil post-test, LKS matematika dikatakan efektif karena berhasil   memfasilitasi pemahaman konsep siswa pada materi segiempat dan segitiga yaitu 70,58% dari banyaknya   siswa yang mengikuti post-test memperoleh nilai lebih besar atau sama dengan Kriteria Ketuntasan   Minimum (KKM). Praktis berdasarkan respon siswa terhadap LKS matematika dengan pendekatan saintifik   diperoleh respon yang positif dengan persentase 76,87%. Jadi, LKS matematika materi segiempat dan   segitiga dengan pendekatan saintifik untuk memfasilitasi pemahaman konsep siswa layak digunakan   dalam pembelajaran matematika kelas VII.
date: 2018-05-30
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32314/1/12600033_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32314/2/12600033_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   INDANA NURLELA, NIM. 12600033  (2018) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP/ MTS KELAS VII.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.