relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32323/
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA  DAN KREATIVITAS SISWA
creator: MIZKI ANANDA TRI, NIM. 14600047
subject: Pendidikan Matematika
description: Tujuan pertama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Project Based   Learning (PjBL) lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemahaman   konsep siswa. Kedua, untuk mengetahui apakah model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) lebih   efektif dibandingkan pembelajaran konvensional terhadap kreativitas siswa.  Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain non   equivalent control group design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu   pembelajaran model PjBL serta variabel terikat yaitu kemampuan pemahaman konsep dan kreativitas   siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Panjatan tahun ajaran 2017/2018,   sedangkan sampel penelitiannya adalah kelas VII A dan VII C. Kelas VII A dijadikan kelas eksperimen   dengan treatment berupa pembelajaran dengan model PjBL. Kelas VII C dijadikan kelas kontrol dengan   treatment berupa pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah   instrumen pretest-posttest, RPP dan LAS. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan   statistika parametrik inferensial yaitu uji t. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS   16.0 dan Microsoft Excel 2010.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PjBL lebih efektif dibandingkan dengan model   pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kreativitas siswa.
date: 2018-05-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32323/1/14600047_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32323/2/14600047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   MIZKI ANANDA TRI, NIM. 14600047  (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KREATIVITAS SISWA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.