eprintid: 32323
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/23/23
datestamp: 2019-01-09 03:42:48
lastmod: 2019-01-09 03:42:48
status_changed: 2019-01-09 03:42:48
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MIZKI ANANDA TRI, NIM. 14600047
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
DAN KREATIVITAS SISWA
ispublished: pub
subjects: pen_mat
divisions: jur_pemat
full_text_status: restricted
keywords: PjBL, Pemahaman Konsep, Kreativitas
note: Mulin Nu’man, M. Pd
abstract: Tujuan pertama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Project Based 
Learning (PjBL) lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemahaman 
konsep siswa. Kedua, untuk mengetahui apakah model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) lebih 
efektif dibandingkan pembelajaran konvensional terhadap kreativitas siswa.
Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain non 
equivalent control group design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu 
pembelajaran model PjBL serta variabel terikat yaitu kemampuan pemahaman konsep dan kreativitas 
siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Panjatan tahun ajaran 2017/2018, 
sedangkan sampel penelitiannya adalah kelas VII A dan VII C. Kelas VII A dijadikan kelas eksperimen 
dengan treatment berupa pembelajaran dengan model PjBL. Kelas VII C dijadikan kelas kontrol dengan 
treatment berupa pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah 
instrumen pretest-posttest, RPP dan LAS. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan 
statistika parametrik inferensial yaitu uji t. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS 
16.0 dan Microsoft Excel 2010.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PjBL lebih efektif dibandingkan dengan model 
pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kreativitas siswa.
date: 2018-05-28
date_type: published
pages: 263
institution: UIN SUNAN KALIJAGA  YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MIZKI ANANDA TRI, NIM. 14600047  (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KREATIVITAS SISWA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32323/1/14600047_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32323/2/14600047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf