TY  - THES
N1  - Dr. Anis Masruri, S.Ag., M.Si.
ID  - digilib32696
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/32696/
A1  - Yuli Ibnu Darsana, NIM. 1420011032
Y1  - 2018/08/26/
N2  - Tujuan penelitian untuk mengetahui pelaksanaan pemberlakuan Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) mengacu Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) di Universitas PGRI Yogyakarta dan perilaku pencarian informasi pemustaka.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penentuan sumber data adalah pusposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengacu pada konsep Mile & Huberman. Peneliti menganalisis data hasil wawancara dengan mereduksikan data yaitu menajamkan, menggolongkan, mengarahkan, membuang yang tidak perlu dan mengorganisasi data hingga kesimpulan-kesimpulan finalnya dapat ditarik dan diverifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa UPY siap untuk melaksanakan KPT mengacu KKNI. Tetapi pengajar belum kesemuanya melaksanakan pembelajaran sesuai ketentuan KPT mengacu KKNI. Perilaku pencacian informasi pemustaka (Dosen) dalam mendukung terlaksananya KPT mengacu KKNI, untuk memperoleh sumber informasi (literature) dalam mata kuliah adalah dengan 1) browsing lewat internet, 2) melalui perpustakaan untuk disediakan lewat anggaran atau meminjam koleksi buku yang sudah ada, 3) Ke toko buku untuk membeli sendiri. Media internet marupakan tempat pencarian yang paling didahulukan dari pada ke media yang lain, selanjutnya ke perpustakaan UPY. Pemustaka (mahasiswa), berkunjung ke perpustakaan UPY untuk memenuhi tuntutan tugas mata kuliah dan tuntutan pemenuhan informasi, media informasi yang dimanfaatkan adalah internet untuk mendapatkan journal dan perpustakaan untuk mendapatkan buku.
Diharapkan dapat memberikan masukan pada UPY perihal pelaksanaan KPT mengacu KKNI dan kebijakan pengembangan sarana dan prasarana perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan pemustaka.
Kata kunci
Kurikulum Pendidikan Tinggi, Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, perilaku pencaemuan informasi
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Kurikulum Pendidikan Tinggi
KW  -  Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
KW  -  perilaku pencaemuan informasi
M1  - masters
TI  - DAMPAK PEMBERLAKUAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI
MENGACU KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
TERHADAP PERILAKU PENCARIAN INFORMASI PEMUSTAKA
(Studi Kasus Di Perpustakaan Universitas PGRI Yogyakarta)
AV  - restricted
EP  - 262
ER  -