eprintid: 3271
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/00/32/71
datestamp: 2012-08-08 12:33:14
lastmod: 2017-04-03 08:26:37
status_changed: 2012-05-04 16:44:12
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ROIHANATUL AINAK  NIM. 05420053,  
title: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB  MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF  DAN MENYENANGKAN (PAKEM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH  SUNAN PANDANARAN NGAGLIK
ispublished: pub
subjects: B
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Implementasi, Pembelajaran, Bahasa Arab, Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan
note: Pembimbing : Drs. Radjasa Mu'tasim, M.Si
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi dan signifikansi pembelajaran aktif dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Sunan Pandanaran Ngaglik Sleman. Hasil penelitian ini diharapkan Memberikan Konstribusi pemikiran bagi penelitian serupa yang membahas tentang pembelajaran aktif. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang mengambil latar di Madrasah Ibtidaiyah Sunan Pandan dusun Candi Sardonoharjo, kecamatan Ngaglik, kabupaten Sleman DIY. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, interview dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif analitik, yaitu teknik analisa data dengan menuturkan, menafsirkan serta mengklarifikasikan dan membandingkan fenomena-fenomena. 
Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa Penerapan Pembelajaran aktif dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Sunan Pandanaran Ngaglik Sleman sudah sangat baik, hal ini tercermin dari; 1) Aktifitas Guru: Dalam penerapan pembelajaran di MI Sunan Pandanaran guru menggunakan berbagai cara, metode dan teknik untuk mengembangkan, memaksimalkan dan mengaktifkan peserta didik, baik aktif secara fisik maupun aktif mental. Guru juga menggunakan alat bantu, media dan bermacam cara dalam membangkitkan semangat, minat dan motivasi peserta didik termasuk menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar untuk menjadikan pembelajaran menarik, menyenangkan dan sesuai dengan kondisi peserta didik. 2) Aktifitas Peserta didik: Dalam pembelajaran aktif di MI Sunan Pandanaran setiap individupeserta didik terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Keaktifan peserta didik ini tidak hanya terbatas pada keaktifan fisik seperti sibuk bekerja dan bergerak. Tetapi juga keaktifan mental seperti sering bertanya, mempertanyakan gagasan orang lain dan mengungkapkan gagasan. 3) Lingkungan: Lingkungan pembelajaran di MI Sunan Pandanaran didesain senyaman mungkin agar dapat memacu motivasi dan keinginan peserta didik untuk berprestasi. Lingkungan pembelajaran dihiasi pajangan dari hasil karya peserta didik dan alat peraga sederhana buatan guru dan peserta didik. Implikasi Penerapan pembelajaran aktif di Madrasah Ibtidaiyah Sunan Pandanaran dengan sendirinya menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Pembelajaran yang menyenangkan mendorong keterlibatan peserta didik secara penuh dalam proses pembelajaran. hal ini menjadikan terciptanya makna dalam pembelajaran, pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari.   
date: 2009-11-26
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Tarbiyah
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
refereed: TRUE
referencetext: update terakhir : 2009-11-26 13:10:43 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--roihanatul-3051-1-roihanat-n.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/62/digilib-uinsuka--roihanatul-3051-1-roihanat-n.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=3470 ; 
	nama file lama : ROIHANATUL AINAK 05420053 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MODEL PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH SUNAN PANDANARAN NGAGLIK SLEMAN.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 1941015 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright (c) 2009 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   ROIHANATUL AINAK NIM. 05420053,   (2009) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH SUNAN PANDANARAN NGAGLIK.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3271/1/BAB%20I.V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3271/2/BAB%20II%2CIII%2CIV.pdf