relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33141/
title: PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD BAGI PESERTA DIDIK  DISLEKSIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA  ALQURAN DI SMP NEGERI SATU SATAP BUNGBULANG GARUT
creator: DARA SUDIRAHARJA, NIM. 1420411174
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) pengembangan media flash  card dengan model Borg and Gall, (2) kelayakan media flash card yang  dikembangkan, (3) peningkatan kemampuan membaca Alquran anak disleksia  setelah menggunakan media flash card.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and  Development (R&D) dengan mengacu pada model yang dikembangkan oleh Borg  & Gall. Pelaksanaan penelitian terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut:  analisis produk yang akan dikembangkan (analisis kebutuhan), pengembangan  produk awal, validasi dan revisi, uji coba lapangan skala kecil dan revisi, uji coba  lapangan skala besar dan memperoleh produk akhir. Pengumpulan data dilakukan  dengan menggunakan pedoman wawancara, lembar validasi flash card, angket,  lembar observasi, dan tes.  Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) pengembangan media  flash card menggunakan model Barg and Gall yaitu melalui analisis kebutuhan,  mengumpulkan data, mengembangkan produk, uji coba awal dari ahli materi dan  ahli media dan revisi, uji coba terbatas dan revisi, uji peningkatan kemampuan  membaca Alquran peserta didik disleksia. (2) media flash card yang  dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran membaca Alquran untuk  anak disleksia sesuai dengan masukan dari validator dan uji coba lapangan.  Berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh nilai 83 (sangat layak), ahli media  92 (sangat layak), uji coba terbatas 80 (sangat baik), sehingga diperoleh rerata 85  (sangat layak). (3) Media flash card dapat meningkatkan keterampilan membaca  Alquran bagi anak kesulitan belajar spesifik tipe disleksia. Hal ini terlihat dari  peningkatan hasil kemampuan membaca tahap intervensi dan baseline 2. Pada  baseline 1 diperoleh rerata kemampuan membaca Alquran 75,2%, intervensi  diperoleh rerata kemampuan membaca Alquran 88,9%, Baseline 2 sebesar 99,3%  (produk terlampir).
date: 2018-08-09
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33141/1/1420411174_BAB%20I_IV-ATAU-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33141/2/1420411174_BAB%20II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   DARA SUDIRAHARJA, NIM. 1420411174  (2018) PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD BAGI PESERTA DIDIK DISLEKSIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN DI SMP NEGERI SATU SATAP BUNGBULANG GARUT.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.