eprintid: 33207
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/32/07
datestamp: 2019-02-15 03:37:40
lastmod: 2019-02-15 03:37:40
status_changed: 2019-02-15 03:37:40
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DERI YATUS SOLIHIN, NIM. 1620410021
title: PENGARUH METODE QURAN MEMORIZATION TOOLS TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA SMP IT MASJID SYUHADA 
YOGYAKARTA
(STUDI EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN TAḤFĪẒ QUR’ĀN SŪRAH AL-QĀRI’AH)
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pi2
full_text_status: restricted
keywords: Metode Quran Memorization Tools, kemampuan menghafal
note: Dr, Sigit Purnama, M.Pd.
abstract: Studi Eksperimen dalam Pembelajaran Taḥfīẓ Qur‟ān Sūrah Al-Qāri‟ah)
Salah satu lembaga yang mencanangkan serta mengunggulkan pembelajaran
Taḥfīẓ Qur‟ān adalah SMP IT Masjid Syuhada Yogyakarta. Namun kenyataan
yang terjadi dilapangan guru dalam bidang tahfiz masih banyak mengalami
kesulitan dalam mencapai tujuan pembelajaran Taḥfīẓ Qur‟ān. Oleh karena itu
peneliti ingin menawarkan sebuah metode Quran Memorization Tools agar tujuan
dalam pembelajaran Taḥfīẓ Qur‟ān diharapkan bisa tercapai. Selain itu juga
peneliti ingin melihat pengaruh serta hasil ketika metode Quran Memorization
Tools dilaksanakan.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan Quasi
eksperimental,tipe Non equivalent control group desaign. Populasi penelitian ini
seluruh siswa kelas VII SMPIT Masjid Syuhada yang berjumlah 102 siswa.
Sampel penelitian yang diambil adalah kelas VII A yang berjumlah 23 siswa se
bagai kelompok kontrol dan kelas VIIB berjumlah 23 siswa sebagai kelompok
eksperimen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1).Penerapan metode
QuranMemorization Tools Berpengaruh terhadap kemampuan menghafal siswa.
Uji analisis data menunjukkan harga (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000  0,05 dengan
rata-rata nilai pretest-Postest kelompok eksperimen sebesar 48,70 - 85,91, ratarata
nilai pretest-postest kelompok kontrol sebesar 44,78-77,35. 2). Penerapan
metode Quran Memorization Tools terhadap kemampuan menghafal siswa,
memberikan hasil rata-rata postest lebih tinggi dibanding kelas kontrol yakni
sebesar 85,91 (kelompok eksperimen), dan 77,35 (kelompok kontrol) dan hasil
(Sig. 2-tailed) sebesar 0,000  0,05.
date: 2018-08-31
date_type: published
pages: 223
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   DERI YATUS SOLIHIN, NIM. 1620410021  (2018) PENGARUH METODE QURAN MEMORIZATION TOOLS TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA SMP IT MASJID SYUHADA YOGYAKARTA (STUDI EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN TAḤFĪẒ QUR’ĀN SŪRAH AL-QĀRI’AH).  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33207/1/1620410021_Deri%20Yatus%20Solihin_BAB%20I%2C%20BAB%20V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33207/2/1620410021_Deri%20Yatus%20Solihin_BAB%20II%2C%20BAB%20III%2C%20BAB%20IV.pdf