%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Lilis Ernawati, NIM. 13680017
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2018
%F digilib:33234
%I UIN SUNA KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Booklet, Tumbuhan Paku, Sumber Belajar Mandiri
%P 106
%T Booklet Jenis – Jenis Tumbuhan Paku Dikawasan Hutan Pinus Imogiri Bantul Sebagai Sumber Belajar
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33234/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan paku di kawasan  Hutan Pinus Imogiri Bantul Yogyakarta, mengembangkan Booklet Jenis  Tumbuhan Paku sebagai sumber belajar siswa SMA/ MA serta mengetahui  kualitas produk. Penelitian ini memiliki 3 tahapan, yakni pengambilan spesies dan  proses identifikasi, pengembangan produk dan penelitian, dan ketiga uji coba  produk. Produk dinilai dan divalidasi oleh 2 guru biologi dan 17 siswa SMA  Muhammadiyah 1 Bantul dengan metode angket. Data kualitatif dati hasil  penilaian dikonversi menjadi data kuantitatif. Kualitas produk menurut para  penilai berkategori sangat baik, dengan presentasi ideal penilaian dari para ahli  materi, ahli media, peer reviewer, guru biologi dan siswa berturut-turut 92,00%,  79,00%,80,03%, 76,24%, dan siswa 84,10%. Dengan demikian, Booklet Jenis-  Jenis Tumbuhan paku untuk SMA/MA Sanget layak digunakan sebagai sumber  belajar mandiri.
%Z Dr. Widodo, M. Pd.,