relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33252/
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS)   TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMAN 1 KASIHAN
creator: DENA EMARANI HERIANA, NIM. 14680043
subject: Pendidikan Biologi
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model  pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Search, Solve, Create and  Share (SSCS) terhadap motivasi belajar siswa, 2) pengaruh model pembelajaran  Problem Based Learning (PBL) dan Search, Solve, Create and Share (SSCS)  terhadap hasil belajar biologi siswa pada aspek kognitif. Penelitian ini termasuk  penelitian True Experimental dengan desain penelitian Randomized pretest-  Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah semua kelas XI IPA  yang terdiri dari 6 kelas. Sampel yang digunakan adalah 3 kelas yang diambil  dengan teknik simple random sampling dengan hasil kelas XI IPA 6 sebagai kelas  kontrol, kelas XI IPA 5 sebagai kelas eksperimen PBL dan kelas XI IPA 4 sebagai  kelas eksperimen SSCS. Teknik pengumpulan data motivasi belajar menggunakan  instrumen lembar angket. Teknik pengumpulan data hasil belajar biologi siswa  menggunakan tes, dengan instrumen berupa soal pretest dan posttest materi sistem  imunitas. Teknik analisis data motivasi belajar mengguankan uji statistik Kruskal  Wallis Test, dan analisis data hasil belajar biologi siswa menggunakan uji statistik  Kruskal Wallis Test. Berdasarkan hasil analisis data penelitian menunjukkan  bahwa 1) model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Search, Solve,  Create and Share (SSCS) berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, dengan  hasil pengujian Kruskal Wallis Test menunjukkan Asymp. sig. sebesar 0,018   0,05, 2) model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Search, Solve,  Create and Share (SSCS) berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa,  dengan hasil pengujian Kruskal Wallis Test menunjukkan Asymp. sig. sebesar  0,000 0,05.
date: 2018-07-19
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33252/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33252/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   DENA EMARANI HERIANA, NIM. 14680043  (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMAN 1 KASIHAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.