eprintid: 33269
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/32/69
datestamp: 2019-02-18 07:43:39
lastmod: 2019-02-18 07:43:39
status_changed: 2019-02-18 07:43:39
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SURYA WIJAYANTI, NIM. 11690047
title: PENGARUH KOMIK FISIKA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS 
IX PADA POKOK BAHASAN KELISTRIKAN DI MTS AN-NUR GALUK TAHUN AJARAN 2017-2018
ispublished: pub
subjects: Pen_fis
divisions: jur_pefis
full_text_status: restricted
keywords: Komik, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Kognitif
note: Joko Purwanto, M.Sc
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komik fisika terhadap
peningkatan motivasi dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas IX pada pokok
bahasan listrik dinamis di MTs An-Nur Galuk tahun ajaran 2017-2018. Perlakuan
dalam penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan komik dibandingkan
dengan pembelajaran dengan menggunakan buku ajar IPA kelas IX. Komik
dikatakan berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar IPA
jika terdapat perbedaan antara nilai pretest dan posttest, serta skor angket motivasi
sebelum dan setelah treatment.
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan
menggunakan desain penelitian Non-Equivalent Control Group Design, yaitu
terdapat kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Langkah yang dilakukan
dalam kegiatan penelitian ini adalah (1) memberikan pretest kepada kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol, (2) memberikan treatment kepada kelompok
eksperimen berupa pembelajaran dengan menggunakan komik sebagai bahan ajar,
(3) memberikan posttest kepada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Instrumen penelitian berupa soal pretest-posttest yang disusun dalam bentuk soal
uraian, dan angket motivasi yang disusun dalam bentuk checklist dengan
menggunakan skala Likert.
Berdasarkan Uji t dinyatakan hipotesis Ho ditolak, hal itu menunjukkan
bahwa pembelajaran menggunakan komik fisika berpengaruh terhadap hasil
belajar kognitif dan motivasi belajar IPA. Dengan taraf sig. 2 tailed skor pretestposttest
dan angket motivasi belajar masing-masing sebesar 0,00. Selain itu komik
juga meningkatkan hasil belajar kognitif dan motivasi belajar IPA yang
ditunjukkan melalui N-Gain kelas eksperimen yang lebih besar daripada kelas
kontrol. N-Gain hasil belajar kognitif kelas eksperimen sebesar 0,6 yang tergolong
kategori sedang, sedangkan N-Gain kelas kontrol sebesar 0,3 yang tergolong
kategori rendah. N-Gain motivasi belajar kelas eksperimen sebesar 0,4 yang
tergolong kategori sedang,
date: 2018-08-21
date_type: published
pages: 262
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SURYA WIJAYANTI, NIM. 11690047  (2018) PENGARUH KOMIK FISIKA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS IX PADA POKOK BAHASAN KELISTRIKAN DI MTS AN-NUR GALUK TAHUN AJARAN 2017-2018.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33269/1/11690047_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33269/2/11690047_BAB-II_sampai_BAB_IV.pdf