TY  - THES
N1  - Ika Kartika, M.Pd.Si.
ID  - digilib33287
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33287/
A1  - ZAKI AZIZ, NIM. 14690035
Y1  - 2018/08/27/
N2  - Peningkatan kualitas pembelajaran fisika sangat diperlukan dalam
menyampaikan materi fisika, salah satunya dengan menyesuaikan lingkungannya
melalui metode pembelajaran kooperatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
apakah terdapat pengaruh menggunakan metode taqrar berbasis pendidikan pesantren
terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi usaha dan energi dan
bagaimana peningkatan minat belajar fisika.
Jenis penelitian ini yaitu Quasi Experiment menggunakan Pretest-Posttest
Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas
X MAN 4 Bantul tahun pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel menggunakan
teknik simple random sampling. Teknik pengambilan data menggunakan tes dan nontes
(angket) dengan instrumen yang digunakan adalah soal pretest posttest hasil
belajar kognitif peserta didik dan lembar angket minat belajar fisika. Teknik analisis
data hasil belajar menggunakan statistik non-parametris dan hasil angket minat belajar
menggunakan persamaan n-gain.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif metode
pembelajaran taqrar berbasis pendidikan pesantren dengan hasil belajar kognitif
peserta didik materi usaha dan energi (nilai sig.(2-tailed )= 0,016  0,05; Ha
diterima. (2) Terdapat peningkatan yang signifikan peserta didik yang mengikuti
pembelajaran menggunakan metode taqrar berbasis pendidikan pesantren terhadap
minat belajar fisika. Hasil n-gain kelas eksperimen = 0,369 dalam kategori sedang
dan n-gain kelas kontrol = 0,196 dalam kategori rendah.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Metode Taqrar
KW  -  Hasil Belajar
KW  -  Minat Belajar
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH METODE TAQRAR BERBASIS PENDIDIKAN PESANTREN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA MATERI USAHA DAN 
ENERGI DI MAN 4 BANTUL
AV  - restricted
EP  - 237
ER  -