%A NIM. 13690016 Yuni Kusumawati
%O Drs. Nur Untoro, M.Si
%T PENGEMBANGAN ALAT PERAGA TATA SURYA
UNTUK PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS VII
MTs LB/A YAKETUNIS YOGYAKARTA
%X Penelitian ini bertujuan (1) Menghasilkan alat peraga tata surya
dan rekaman materi untuk peserta didik tunanetra, (2) Mengetahui
kualitas alat peraga tata surya dan rekaman materi yang dihasilkan, (3)
Mengetahui respon peserta didik dan keterlaksanaan terhadap alat peraga
dan rekaman materi..
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development
(R&D). Pengembangan dilakukan dengan mengacu pada model
prosedural. Prosedur penelitian pengembangan ini berdasarkan model 4-D
yang meliputi 4 langkah utama, yaitu (1) Define (2) Design (3) Develop
(4) Disseminate. Penelitian ini dilakukan sampai pada tahap develop
langkah developmental testing. Instrumen penelitian berupa lembar
validasi, lembar penilaian, lembar angket respo peserta didik, dan lembar
observasi keterlaksanaan. Penelitian kualitas alat peraga menggunakan
skala likert dengan skala 4 dan respon peserta didik menggunakan skala
Guttman yang dibuat dalam bentuk cheklist. Sedangkan keterlaksanaan
produk menggunakan lembar observasi deskriptif.
Hasil dari penelitian ini adalah alat peraga tata surya dan rekaman
materi untuk peserta didik tunanetra. Kualitas alat peraga berdasarkan
penilaian ahli materi, ahli media memiliki kategori Sangat Baik (SB)
dengan skor rerata berturut-turut 3,60 dan 3,90. Sedangkan kualitas
rekaman materi berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media memiliki
kategori Baik (B) dan Sangat Baik (SB) dengan skor rerata berturut-turut
3,25 dan 3,90. Kualitas alat peraga dan rekaman materi menurut guru IPA
memiliki kategori Baik (B) dengan skor rerata berturut-turut 3,30 dan
3,00. Respon peserta didik terhadap produk alat peraga pada uji coba
terbatas dan uji coba luas memperoleh kategori Setuju (S) dengan rerata
skor berturut-turut 0,9 dan 0,95. Sedangkan rekaman materi pada uji coba
terbatas dan uji coba luas memperoleh kategori Setuju (S) dengan rerata
skor berturut-turut 0,96 dan 0,98. Hasil dari keterlaksanaan alat peraga
pada uji coba luas adalah untuk peserta didik low vission dapat
menggunakan secara mandiri sedangkan untuk tunanetra total
memerlukan bimbingan.
%K Alat Peraga, Tata Surya, Tunanetra, rekaman materi
%D 2018
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib33692