TY  - THES
N1  - Dr. H. Sedya Santosa, S.S., M.Pd.,
ID  - digilib33793
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33793/
A1  - Ayunita Aviani Hidayati, NIM. 14480100
Y1  - 2018/08/14/
N2  - Peran guru kelas satu merupakan dasar untuk acuan keberhasilan peserta didik di kelas selanjutnya. Setiap peserta didik baru kelas satu, tidak memungkinkan beberapa bahkan sebagian besar peserta didik baru tersebut kurang atau belum lancar dalam hal membaca dan menulis. Peserta didik yang kurang atau belum mampu dan lancar membaca itu akan menjadi pekerjaan sendiri bagi guru-guru kelas I dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis peserta didik baru tersebut. Jika peran guru belum baik dan maksimal pada saat pembelajaran dapat berakibat pada kemampuan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran tematik. Tujuan peneli ujuan peneli ujuan peneli ujuan peneli tian yakni; tian yakni;tian yakni; tian yakni;tian yakni;tian yakni; (1) Bagaimana peran guru kelas dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis pada pembelajaran tematik; (2) Kendala yang dialami oleh guru kelas serta; serta; serta; (3) Faktor pendukung dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis pada pembelajaran tematik.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  Peran guru kelas
KW  -  keterampilan membaca dan menulis
KW  -  pembelajaran tematik. pembelajaran tematik.pembelajaran tematik. pembelajaran tematik. pembelajaran tematik. pembelajaran tematik.pembelajaran tematik. pembelajaran tematik.pembelajaran tematik. pembelajaran
M1  - skripsi
TI  - PERAN GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I DI MI MA?ARIF BEGO DEPOK SLEMAN
AV  - restricted
EP  - 253
ER  -