TY  - THES
N1  - Dr. Ichsan, M.Pd.
ID  - digilib33811
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33811/
A1  - MUHLISIN, NIM. 14480140
Y1  - 2018/11/21/
N2  - Penguatan pendidikan karakter (character education) dalam konteks
sekarang adalah sangat relevan. Krisis moral yang sedang melanda bangsa ini tidak
bisa dianggap remeh. Salah satunya adalah krisis korupsi yang kian waktu kian
meningkat. Peringkat pertama diduduki Selandia Baru dengan nilai 89. Sementara
itu, peringkat terbawah atau 180 diduduki Somalia dengan nilai 9. Sedangkan
Indonesia ada di peringkat ke-96 dengan nilai 37. Pembentukan karakter yang
diajarkan sejak dini merupakan cara paling konkrit dalam upaya pencegahan
korupsi. Pembentukan karakter di MI Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta sendiri
mampu membentuk pribadi yang jujur melalui kegiatan-kegiatan dengan sistem full
day school. Dari latar belakang tersebut, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
(1) Bagaimana pembentukan karakter jujur melalui Full Day School pada peserta
didik, (2) Bagaimana aktualisasi pembentukan karakter jujur pada peserta didik
melalui Full Day School.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah peserta
didik kelas 3, guru kelas, dan kepala madrasah. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data
dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan cara menggabungkan
berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada. Peneliti
menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Pembentukan karakter jujur melalui full
day school dilakukan dengan cara; (a) komunikasi, (b) keteladanan, (c)
pendampingan, (d) pembiasaan, (e) kontrol. 2) Adapun kegiatan yang dilakukan
dalam pembentukan karakter jujur antara lain: (a) pembacaan Asma?ul Husna:
berani mengakui kesalahan ketika terlambat, (b) sholat berjamaah: mengakui
kesalahan ketika ramai sendiri, (c) tahsin dan tahfidz: menyampaikan sesuatu
dengan sebenarnya, (d) istirahat: mengambil barang sesuai haknya, (e) kegiatan
pembelajaran: tidak menyontek.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Pembentukan karakter jujur
KW  -  Full Day School
KW  -  peserta didik di
MI Nurul Ummah Kotagede
M1  - skripsi
TI  - PEMBENTUKAN KARAKTER JUJUR MELALUI FULL DAY SCHOOL
PADA PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL UMMAH
KOTAGEDE YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 164
ER  -