%0 Thesis %9 Skripsi %A Siti Rohimah Tarihoran, NIM. 14480153 %B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN %D 2018 %F digilib:33829 %I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA %K Korelasi, Mind Mapping, danBerpikir Kreatif. %P 148 %T KORELASI ANTARA PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SDIT SALSABILA 3 BANGUNTAPAN %U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33829/ %X Rendahnya peringkat PISA Indonesia di kancah Internasional dapat dikarenakan kurangnya penerapan pembelajaran yang mengaktifkan berpikir kreatif peserta didik.Peserta didik tidak terbiasa dilatih untuk berpikir kreatif dengan kehidupan sehari-hari.Berpikir kreatif dapat didukung dengan penerapan metode pembelajaran yang tepat. Di SDIT Salsabila 3 Banguntapan Bantul menggunkan metode Mind M aping diharapkan dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya korelasi antara mind mapping dengan bepikir kreatif peserta didik pada pembelajaran tematik kelas IV SDIT Salsabila 3 Banguntapan Bantul Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode korelasional yang terdiri dari dua macam variabel yang dibedakan menjadi variabel beabas (X) yaitu mind mapping dan variabel terikat (Y) berpikir kreatif. Penelitian ini mengambil sample kelas IVB senayak 25 peserta didik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakkan observasi, wawancara, dokumentasi, dan TKF.Analisi data menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara Penerapan Teknik Mind Mapping dengan Berpikir Kreatif Peserta didik Pada Pembelajaran Tematik di SDITSalsabila 3 Banguntapan Bantul. %Z Moh. Agung Rokhimawan, M.Pd