eprintid: 34004
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/40/04
datestamp: 2019-03-21 03:53:00
lastmod: 2019-03-21 03:53:00
status_changed: 2019-03-21 03:53:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Muhammad Ikhwanulkirom, NIM. 13710087
title: HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII 
SMPN 3 KALASAN
ispublished: pub
subjects: PF
divisions: jur_psi
full_text_status: restricted
keywords: dukungan sosial orangtua, regulasi diri dalam belajar
note: Lisnawati, M.Psi., Psikolog
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan regulasi diri dalam belajar. Subjek pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII SMPN 3 Kalasan yang berjumlah 118 siswa. Dua skala yang digunakan di dalam penelitian ini adalah skala dukungan sosial orangtua dan skala regulasi diri dalam belajar. Teknik pengambilan sample yang digunakan didalam penelitian ini adalah teknik puposive sampling. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis pearson product moment, menggunakan software SPSS 16.0 for windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa dukungan sosial orangtua dengan regulasi diri dalam belajar memiliki nilai r sebesar 0,347 dan nilai p sebesar 0,000 (P < 0,05) dan hasil tersebut menunjukkan ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial orangtua dengan regulasi diri dalam belajar. Semakin tinggi dukungan sosial orangtua maka semakin tinggi juga regulasi diri dalam belajar. Sebaliknya, semakin rendah dukungan sosial orangtua maka semakin rendah juga regulasi diri dalam belajar. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima. Serta sumbangan efektif dukungan sosial orangtua terhadap regulasi diri dalam belajar sebesar 0,120 (12%).
date: 2018-09-27
date_type: published
pages: 211
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Muhammad Ikhwanulkirom, NIM. 13710087  (2018) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 KALASAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34004/1/13710087_BAB%20I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34004/2/13710087_BAB-II_Sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf