%0 Thesis
%9 Skripsi
%A MUHAMMAD NUR RIZAL, NIM. 14410196
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN  KEGURUAN
%D 2018
%F digilib:34368
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Gaya Mengajar, Motivasi Belajar
%P 160
%T HUBUNGAN ANTARA GAYA MENGAJAR GURU PAI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI  DI SMA NEGERI 1 KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34368/
%X Latar belakang penelitian ini, sering kali motivasi belajar dipandang  sebagai faktor yang paling dominan dalam mempengaruhi prestasi belajar siswa  dalam segala aspek termasuk mata pelajaran. Setiap siswa tentu memiliki motivasi  yang berbeda-beda. Banyak hal yang mempengaruhi siswa menjadi termotivasi  ketika berada di sekolah khususnya ketika mengikuti proses pembelajaran di  kelas. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah  peran guru dalam mengajar, membimbing dan mengkoordinasi serta memimpin  siswa ketika berada di dalam kelas. Semua hal itu tertuang menjadi sebuah  karkter, style berupa gaya mengajar seorang guru.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan berlokasi di SMA  Negeri 1 Kalasan. Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui seberapa tingkat  gaya mengajar guru PAI Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan, untuk mengetahui  tingkat motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan, serta untuk  mengetahui apakah ada hubungan antara gaya mengajar guru PAI dengan  motivasi belajar siswa. Sample / responden penelitian ini adalah sebagian siswa  kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan yang berjumlah 100 orang dari total populasi  siswa muslim sebanyak 197 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan dengan  menggunakan metode angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analasis data  meliputi analisis statistik deskriptif dan korelasi product moment.  Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Profil guru secara keseluruhan  memiliki gaya mengajar demokratis 2) Gaya mengajar guru PAI berada pada  tingkat kategori sedang, pada kelompok interval 36 -39 dengan presentase 48%.  3) Motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan berada pada tingkat  kategori sedang, pada kelompok interval 63 – 68 dengan presentase 44%. 4)  Terdapat hubungan yang positf dan signifikan antara gaya mengajar guru PAI  dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan ditandai oleh  koefisien korelasi rxy = 0.494 dengan p = 0.000.
%Z Dr. Eva Latipah, M. Si.