TY  - THES
N1  - Drs. Ichsan M.Pd,
ID  - digilib34781
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34781/
A1  - NUR MUSFIRAH, NIM. 14490006
Y1  - 2018/09/06/
N2  - Kepemimpinan kepala sekolah mempunyai peranan penting dalam
meningkatkan kompetensi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran
kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi guru.
Sedangkan rumusan masalahnya yaitu: (1) Bagaimana peran kepemimpinan
kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi guru di Madrasah Aliyah
Miftahul Huda Kepuh Teluk Kecamatan Tambak Pulau Bawean Kabupaten
Gresik? (2) Bagaimana usaha kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi
guru di Madrasah Aliyah Miftahul Huda Kepuh Teluk Kecamatan Tambak Pulau
Bawean Kabupaten Gresik? (3) Bagaimana hasil pengembangan kompetensi guru
di Madrasah Aliyah Miftahul Huda Kepuh Teluk Kecamatan Tambak Bawean?
Penelitian ini merupakan penelitian menggunakan metode penelitian
kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dari penelitian ini adalah kepala sekolah,
waka kurikulum dan guru. Tempat penelitian adalah Madrasah Aliyah Miftahul
Huda Kepuh Teluk Kecamatan Tambak Bawean. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara (In-depth interview), observasi dan dokumentasi.
Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber,triangulasi data dan
teknik. Data dianalisis dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data
dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah
dalam mengembangkan kompetensi guru Madrasah Aliyah Miftahul Huda Kepuh
Teluk Kecamatan Tambak Bawean adalah: (1) sebagai educator: kepala sekolah
mempunyai keterampilan dalam mengajar, membimbing dan memotivasi siswa
dalam kegiatan belajar mengajar, mampu membimbing guru dengan cara memberi
pelatihan. (2) sebagai manajer: mengikutsertakan guru-guru dalam pelatihan,
seminar/workshop. (3) sebagai administrator: mengelola administrasi sekolah
yang tersusun dalam RKM dan Rencana Kerja Tahunan, mengelolah administrasi
siswa, keuangan dan sarana prasarana. (4) sebagai supervisor: pengawasan yang
dilakukan kepala sekolah dilakukan tiga bulan sekali. (5) sebagai leader: tegas,
lugas, santun dan berwibawa. (6) sebagai pencipta iklim kerja: memotivasi guru
dan siswa. (7) sebagai wirausahawan: melakukan perubahan-perubahan inovatif
disekolah, Usaha-usaha kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi guru
dengan memberi motivasi, mengadakan diklat, pelatihan yang berkenaan dengan
perkembangan pendidikan yang dilaksanakan di lembaga sendiri maupun diluar
lembaga sendiri. Hasil pengembangan kompetensi guru Madrasah Aliyah
Miftahul Huda Kepuh Teluk kepala sekolah sudah berhasil tapi belum optimal
dalam menjalankan perannya dalam mengembangkan kompetensi guru dengan
mengikutsertakan guru dalam pelatihan, seminar, kepala sekolah saat ini banyak
memiliki perubahan dari pada sebelumnya.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah
KW  -  Kompetensi Guru
M1  - skripsi
TI  - PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DI MADRASAH ALIYAH MIFTAHUL HUDA KEPUH TELUK KECAMATAN TAMBAK PULAU BAWEAN KABUPATEN GRESIK
AV  - restricted
EP  - 146
ER  -