eprintid: 34882
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/48/82
datestamp: 2019-04-30 03:07:27
lastmod: 2019-04-30 03:07:27
status_changed: 2019-04-30 03:07:27
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SITI NURUN NA’IMAH, NIM. 1620410012
title: PROGRAM PSIKOEDUKASI DALAM MENANGANI PENGENDALIAN EMOSI SISWA
DI SD 1 CEPOKOJAJAR
ispublished: pub
subjects: eko_sya
divisions: bis_syar
full_text_status: restricted
keywords: pengendalian emosi, psikoedukasi, SD 1 Cepokojajar
note: Dr. Eva Latipah, M.Si
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai perilaku siswa yang
berkaitan dengan pengendalian emosi siswa yang terjadi di SD 1 Cepokojajar
pada kurun waktu bulan Juli 2017 hingga bulan Februari 2018. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perilaku yang berkaitan dengan permasalahan
pengendalian emosi siswa, strategi, cara dan upaya yang dilakukan secara
kolaborasi antara guru PAI dan guru kelas di SD 1 Cepokojajar dalam
menyelesaikan permasalahan, mencegah timbulnya permasalahan, mencegah
terulangnya kembali permasalahan yang ada dan menjaga kondisi siswa yang
berkaitan dengan permasalahan pengendalian emosi siswa. Peneliti mencoba
melihat penggunaan pendekatan psikoedukasi dalam menangani permasalahan
pengendalian emosi siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif
analisis dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada siswa di SD 1
Cepokojajar dengan melihat fakta yang berjalan secara alami dan langsung apa
adanya tanpa perlakuan khusus. Tehnik pengumpulan data diperoleh dari
observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan dari 13 item perilaku yang muncul berkaitan
dengan penanganan permasalahan pengendalian emosi siswa, terdapat empat
perilaku yang paling sering muncul. Keempat perilaku ini adalah : berbicara tidak
sopan, marah, berkelahi dan mengekspresikan kemarahan secara verbal.
Pendekatan psikoedukasi yang sudah diterapkan oleh guru PAI dan guru kelas di
SD 1 Cepokojajar mencakup layanan bimbingan, konseling, training dan
konsultasi agar mampu meningkatkan kompetensi psikososial dalam mencegah,
mengatasi, dan memberi perhatian dalam proses pemulihan. Pendekatan
psikoedukasi yang sudah dilaksanakan di SD 1 Cepokojajar berupa bimbingan
secara personal, kelompok, klasikal dan menyeluruh pada seluruh siswa;
pemberian sanksi; pembinaan bersama orang tua dan penandatanganan surat
pernyataan. Hasil akhir dari program psikoedukasi adalah adanya beberapa
perubahan perilaku siswa yang berkaitan dengan pengendalian emosi.
date: 2019-02-14
date_type: published
pages: 214
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SITI NURUN NA’IMAH, NIM. 1620410012  (2019) PROGRAM PSIKOEDUKASI DALAM MENANGANI PENGENDALIAN EMOSI SISWA DI SD 1 CEPOKOJAJAR.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34882/1/1620410012_BAB-I_VI_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34882/2/1620410012_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf