%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Ikfi Nuril Khoiriza, NIM. 14670033
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2019
%F digilib:34973
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Pengembangan, multimedia, ikatan kimia, android, Lectora  Inspire
%P 158
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA   PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN PROGRAM LECTORA INSPIRE   MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SEMESTER I
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34973/
%X Seiring berkembangnya teknologi saat ini, pemakaian gadget di kalangan  pelajar semakin berkembang.Akan tetapi masih sebagian kecil yang  memanfaatkan teknologi tersebut sebagai media edukasi atau media  pembelajaran. Sehingga diperlukan adanya penelitian yang mengembangkan  media pembelajaran yang memanfaatkan gadget salah satunya penelitian  pengembangan multimedia pembelajaran kimia berbasis android menggunakan  program lectora inspire.Penelitianini bertujuan untuk mengembangkan, menguji  kualitas serta menguji respon sisiwaterhadap multimedia pembelajaran kimia  berbasis android menggunakan program lectora inspire materi ikatan kimia.  Penelitian ini merupakan penelitian RnD (Research and  Development)dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design,  Development, dan Disseminate). Pengembangan aplikasi Chemical bond ini  memperoleh masukan dari dosen pembimbing, 3peer reviewer, dosen ahli dan  guru kimia. Sementara penilaian kualitas oleh dosen ahli dan 3 reviewer serta 10  siswa SMAN 10 Yogyakarta sebagai subjek uji respon produk. Penilaian  kualitas disajikan denganmenggunakan skala likert sedangkan ujirespon siswa  disajikan menggunakan sakala guttman. Instrumen penilaian kualitas berisi 6  aspek diantaranya kualitas tampilan, perangkat lunak, media pembelajaran,  audio, kelayakan isi serta tata bahasa.Hasil penilaian berupa data kualitatif  kemudian ditabulasi dan dianalisis dengan pedoman kriteria kategori penilaian  ideal sebagai panduan penentuan kualitas produk.  Penelitian ini tidak mencapai tahap uji coba secara luas sehingga hanya  terbatas sampai tahap Development yaitu pengujian kualitas dan respon  terbatas.Hasil penilaian menunjukan bahwa produk aplikasi Chemical  bondyang dikembangkan menurut dosen ahli materi diperoleh kategori Sangat  Baik (B) dengan presentase keidealan 93% dengan skor 43 sedangkan penilaian  dari dosen ahli media diperoleh kategori Baik (B) dengan skor 41 dengan  presentase keidealan 82%. Penilaian oleh tiga orang guru kimia diperoleh hasil  dengan kategori Baik (B) dengan skor rata rata 67,3 dan presentase keidealan  79,2%. Sedangkan untuk respon siswa kela X MIPA mendapat skor rata rata 9,1  dengan presentase keidealan 91 % sehingga dapat dikatakan layak digunakan  sebagai media pembelajaran kimia khusunya pada materi ikatan kimia.
%Z Khamidinal, M.Si