TY  - THES
N1  - Dra. Nadlifah, M.Pd
ID  - digilib35005
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35005/
A1  - RIRIN DWI WIRESTI, NIM. 15430015
Y1  - 2019/02/21/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi dari ketertarikan peneliti terhadap
dibukanya Pasar Dagang Internasional ASEAN kita dituntut untuk lebih aktif,
kreatif, menciptakan sesutu yang bernilai jual. Jika tidak pasar yang ada di
indonesia akan dipenuhi dengan barang dari luar negeri. Untuk itu penting sekali
mengembangkan jiwa entrepreneurship anak sejak dini salah satunya dengan
Program Kegiatan Market Day. Mengingat kecerdasan financial tidak berbanding
lurus dengan kecerdasan akademik. Dalam suatu kegiatan pasti terselip aspek
perkembangannya, maka dari ini peneliti ingin membedah aspek perkembangan
apa saja yang terdapat dalam kegiatan market day tersebut.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan sumber data kepala
sekolah, wali kelas TK B. Pengumpulan data menggunakan metode observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik menguji keabsahan data menggunaka teknik
triangulasi. Penelitian ini tidak lain adalah untuk mengkaji program kegiatan
market day dalam aspek perkembangan anak. Dengan tujuan untuk mengetahui
aspek perkembangan apa saja yang terselip di dalam program kegiatan market day
dan aspek perkembangan apa yang paling dominan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program market day mencakup
semua aspek perkembangan dengan persentase Nilai-nilai Agama dan Moral
11,12%, Sosial-Emosional 14,98%, Bahasa 8,21%, Kognitif 11,59%, Fisik-
Motorik 3,38%, dan Seni 7,73%. (2) Aspek yang paling dominan adalah
perkembangan Sosial-Emosinal dengan 31 ceklis dari 207 poin ceklis jika dirubah
ke persen setara dengan 14,98%.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Market Day
KW  -  Kecedasan
KW  -  Financial
KW  -  Anak
KW  -  Wirausah
M1  - skripsi
TI  - ANALISIS ASPEK PERKEMBANGAN DALAM PROGRAM MARKET DAY  PADA KELOMPOK TK B DI TK KHALIFAH 
CONDONGCATUR YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 223
ER  -