…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS)

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS)
type: Thesis
type: Article
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “Perbedaan Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas V MIN 2 Bantul Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Metode Think Pair Share (TPS)”. Variabel yang diukur adalah sikap tanggung jawab peserta didik kelas V MIN 2 Bantul pada mata pelajaran Akidah Akhlak, Fikih, dan Al-Qur’an Hadits. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V MIN 2 Bantul yang berjumlah 58 peserta didik, yang terdiri dari 2 kelas. Kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas kontrol. Pada penelitian ini, pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat berupa normalitas dan homogenitas sedangkan uji hipotesis menggunakan analisis statistika parametrik pada hasil angket dan non parametrik pada hasil observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Tidak terdapat perbedaan sikap tanggung jawab antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Cooperative Learning metode Think Pair Share (TPS) dan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan metode pembelajaran konvensional. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil hipotesis uji t-test data skor pre angket dan post angket sikap tanggung jawab kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh -2,006 < -1,2 < 2,006. Dapat dilihat bahwa ttabel2, 006 sedangkan thitung: -1,2, maka Ha ditolak dan H0 diterima.
date: 2019-01-28
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has version: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has published: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has document: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
subject: Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
type: Document
has file: 11120090_BAB I_V.pdf
has part: 11120090_BAB I_V.pdf

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM. 13480029 Arina Linta Fauziah
type: Person
given name: NIM. 13480029
family name: Arina Linta Fauziah

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
islightbox thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
ispreview thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
ismedium thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
issmall thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
islightbox thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
ispreview thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
ismedium thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)

PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Other)
type: Document
is version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
is volatile version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)
issmall thumbnail version of: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS) (Text)

HTML Summary of #35334 PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS)
format: text/html
primary topic: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS)

Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam
type: Concept