eprintid: 35334
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 77
dir: disk0/00/03/53/34
datestamp: 2019-06-28 08:40:58
lastmod: 2019-06-28 08:40:58
status_changed: 2019-06-28 08:40:58
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Arina Linta Fauziah, NIM. 13480029
title: PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK
KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE
THINK PAIR SHARE (TPS)
ispublished: pub
subjects: mkpi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Perbedaan, Metode Think Pair Share (TPS), Tanggung
Jawab
note: Luluk Maulu’ah, M.Si.
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “Perbedaan
Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas V MIN 2 Bantul
Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Metode
Think Pair Share (TPS)”. Variabel yang diukur adalah sikap tanggung
jawab peserta didik kelas V MIN 2 Bantul pada mata pelajaran Akidah
Akhlak, Fikih, dan Al-Qur’an Hadits.
Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi
experiment). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
peserta didik kelas V MIN 2 Bantul yang berjumlah 58 peserta didik,
yang terdiri dari 2 kelas. Kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas
V B sebagai kelas kontrol. Pada penelitian ini, pengumpulan data
menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data
berupa uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat berupa normalitas
dan homogenitas sedangkan uji hipotesis menggunakan analisis
statistika parametrik pada hasil angket dan non parametrik pada hasil
observasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Tidak terdapat
perbedaan sikap tanggung jawab antara peserta didik yang mengikuti
pembelajaran dengan model pembelajaran Cooperative Learning
metode Think Pair Share (TPS) dan peserta didik yang mengikuti
pembelajaran dengan metode pembelajaran konvensional. Hal tersebut
ditunjukkan dari hasil hipotesis uji t-test data skor pre angket dan post
angket sikap tanggung jawab kelas eksperimen dan kelas kontrol
diperoleh -2,006 < -1,2 < 2,006. Dapat dilihat bahwa ttabel2, 006
sedangkan thitung: -1,2, maka Ha ditolak dan H0 diterima.
date: 2019-01-28
date_type: published
pages: 151
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Arina Linta Fauziah, NIM. 13480029  (2019) PERBEDAAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS V MIN 2 BANTUL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING METODE THINK PAIR SHARE (TPS).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35334/1/11120090_BAB%20I_V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35334/2/11120090_BAB-II_IV.pdf