relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35431/
title: EFEKTIVITAS KONSELING COGNITIVE BEHAVIOR  THERAPY (CBT) UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA  (Studi Eksperimen Kelas VIII SMP Negeri 3 Delanggu Klaten)
creator: Amani, S.Sos.I, NIM. 1620311023
subject: Bimbingan dan Konseling Islam 
description: Empati merupakan suatu aktivitas untuk memahami apa yang sedang  dipikirkan dan dirasakan orang lain, serta apa yang dipikirkan dan dirasakan oleh  yang bersangkutan terhadap kondisi yang sedang dialami orang lain, tanpa yang  bersangkutan kehilangan kontrol dirinya. Seseorang yang memiliki empati yang  tinggi maka akan mampu menerima sudut pandang orang lain, memiliki kepekaan  terhadap orang lain, mampu mendengarkan orang lain, tidak egois dan individual.  CBT sebagai pendekatan yang ditawarkan untuk meningkatkan empati seseorang,  yaitu mengubah pikiran otomatis negatif dan keyakinan negatif menjadi pikiran  dan keyakinan yang positif, agar individu dapat memahami setiap peristiwa yang  dialami yang dapat menimbulkan pikiran negatif.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Konseling Cognitive  Behavior Therapy (CBT) untuk meningkatkan empati siswa. Penelitian ini  menggunakan desain eksperimen model one group pretest and posttest yang  melibatkan 7 siswa kelas VIII di SMP N Delanggu Klaten yang dipilih melalui  purposive sampling dengan kriteria yang telah ditentukan. Pengukuran dilakukan  dengan alat ukur psikologi yaitu skala empati.  Analisis data menggunakan uji beda wilcoxon signed rank test diperoleh  hasil dengan nilai signifikan 0,018 < 0,05 dengan Z= -2.371. ini menunjukkan  bahwa terdapat perbedaan empati siswa sebelum dan sesudah pemberian  konseling, sedangkan hasil mean sebesar 91.57 menjadi 128.57, ini juga  menunjukkan selisih skor antara sebelum dan sesudah diberikan treatment.  Melalui hasil tersebut dapat dikatakan bahwa konseling cognitive behavior  therapy (CBT) dapat meningkatkan empati siswa kelas VIII SMP N 3 Delanggu  Klaten. Dengan demikian hipotesis yang diajukan peneliti dalam penelitian ini  diterima atau terbukti.
date: 2018-12-20
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35431/1/BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35431/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   Amani, S.Sos.I, NIM. 1620311023  (2018) EFEKTIVITAS KONSELING COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA (Studi Eksperimen Kelas VIII SMP Negeri 3 Delanggu Klaten).  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.