eprintid: 35460
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/54/60
datestamp: 2020-02-18 01:41:49
lastmod: 2020-02-18 01:41:58
status_changed: 2020-02-18 01:41:49
type: book_section
metadata_visibility: show
creators_name: Ma’sum, Ali
title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VIRTUAL LIBRARY
UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN ILMU-ILMU
KEISLAMAN BAGI PONDOK PESANTREN DI INDONESIA
ispublished: pub
subjects: B
divisions: x_proc
full_text_status: public
keywords: bahan ajar, virtual library, bahasa Arab, ke-Islaman, pondok
pesantren
abstract: Abstrak: Tujuan penulisan makalah hasil penelitian ini adalah
mendeskripsikan: (1) proses pengembangan bahan ajar berbasis virtual
library untuk pembejaran bahasa Arab dan ilmu-ilmu ke-Islaman bagi
pondok pesantren di Indonesia, dan (2) hasil uji validitas produk bahan ajar
berbasis virtual library untuk pembejaran bahasa Arab dan ilmu-ilmu ke-
Islaman bagi pondok pesantren di Indonesia yang dihasilkan. Penelitian ini
menggunakan pendekatan pengembangan, sedangkan subjek penelitian ini
adalah data bahan ajar (kitab) yang dipakai di pondok pesantren, kemudian
realisasi pendekatan itu akan terlihat pada lima tahapan pelaksanaan
penelitian berikut ini: (1) pengkajian teori, (2) survei, (3) pengembangan
model (pengembangan virtual library), (4) uji model (produk), dan (5)
revisi model (produk). Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan bahan
ajar berbasis virtual library untuk pembejaran bahasa Arab dan ilmu-ilmu
ke-Islaman bagi pondok pesantren di Indonesia dalam penelitian ini
dilakukan melalui empat langkah umum, yaitu: (a) menyeting software
virtual library, (b) menvirtualisasi bahan ajar (kitab) yang telah terkumpul,
(c) melakukan konversi dan integrasi data virtual ke dalam software, dan (d)
membuat panduan pemakaian virtual library untuk pembelajaran di pondok
pesantren, dan (2) Hasil uji produk pengembangan yang dilakukan oleh ahli
media, ahli materi, dan pengguna, produk yang telah dikembangkan layak
dan valid untuk digunakan. Hal ini berdasarkan penilaian mereka terhadap
indikator-indikator penilaian yang telah peneliti siapkan dan ujicobakan
kepada mereka. Sehingga produk akhir dengan nama ”Al-Maktabah Al-
Syamilah Li Al-Ma’ahid Al-Islamiyyah Bi Indunisiya” tersebut layak dan
valid digunakan untuk pembelajaran bahasa Arab dan ilmu-ilmu ke-Islaman
bagi pondok pesantren di Indonesia.
Kata Kunci: bahan ajar, virtual library, bahasa Arab, ke-Islaman, pondok
pesantren
date: 2015-10-07
date_type: published
publisher: Progam Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
place_of_pub: Surakarta
pagerange: 184-203
pages: 251
refereed: TRUE
book_title: Prosiding Seminar Nasional : Masa Depan Bahasa Arab Antara Prospek Dan Tantangan
citation:   Ma’sum, Ali  (2015) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VIRTUAL LIBRARY UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN ILMU-ILMU KEISLAMAN BAGI PONDOK PESANTREN DI INDONESIA.   In:  Prosiding Seminar Nasional : Masa Depan Bahasa Arab Antara Prospek Dan Tantangan.   Progam Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret, Surakarta, pp. 184-203.      
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35460/1/Sampul%20Prosiding%20Semnas%202015.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35460/2/Halaman%20Awal%20Prosiding%20Semnas%202015.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35460/3/Ali%20Ma%E2%80%99sum%20-%20PENGEMBANGAN%20BAHAN%20AJAR%20BERBASIS%20VIRTUAL%20LIBRARY.pdf