relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35520/
title: EKSPERIMENTASI METODE PERMAINAN EDUKATIF PINDAH  GAMBAR PADA PEMBELAJARAN MUFRADᾹT SISWA KELAS X  MAN 3 BANTUL TAHUN AJARAN 2018-2019
creator: Zulfa Imroatul Khosiyah, NIM: 15420061
subject: Pendidikan Bahasa Arab
description: Zulfa Imroatul Khosiyah, 15420061. Eksperimentasi Metode  Permainan Edukatif Pindah Gambar pada Pembelajaran Mufradᾱt  Siswa Kelas X MAN 3 Bantul Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi.  Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam  Negeri Sunan Kalijaga, 2019.  Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana  pembelajaran mufradᾱt menggunakan metode permainan edukatif  pindah gambar. (2) Mengetahui perbedaan pada hasil belajar  mufradᾱt antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini  menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian lapangan  (field research). Objek penelitian yaitu kelas X IPA 2 (kelas  eksperimen) dan X IPA 1 (kelas kontrol). Dalam rangka  pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik wawancara,  observasi, tes, dan dokumentasi. Adapun tes dalam penelitian ini  meliputi pre-test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan uji  Mann Whitney (Uji U) dan uji Wilcoxon menggunakan SPSS 16.0.  Hasil analisis menunjukkan bahwa : (1) Penerapan metode  permainan edukatif pindah gambar di kelas eksperimen diawali  dengan memberikan materi mufradᾱt, setelah itu baru dilakukan  permainan yaitu siswa dibagi menjadi delapan kelompok dengan  masing-masing kelompok terdiri dari empat orang. Teknis  permainannya yaitu setiap kelompok mendapatkan selembar kertas  plano yang sudah ditempelkan beberapa gambar dan kosa-kata.  Tugas siswa adalah menjodohkan antara gambar dengan kosa-kata  atau sebaliknya sesuai dengan apa yang ada di kertas plano yang  sudah disiapkan. Kelompok yang paling cepat menyelesaikan  xxvii  tugasnya mendapat reward dan sebaliknya kelompok yang terlambatْ  mendapat hukuman (punishment). (2) Tidak ada perbedaan yang  signifikan pada hasil belajar mufradᾱt antara kelas eksperimen dan  kelas kontrol. Dibuktikan dari penghitungan uji n gain yang  memperoleh signifikansi 0.995 > 0.05 artinya Ha Ditolak
date: 2019-05-24
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35520/1/15420061_BAB-I-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/35520/2/15420061_BAB-II-sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Zulfa Imroatul Khosiyah, NIM: 15420061  (2019) EKSPERIMENTASI METODE PERMAINAN EDUKATIF PINDAH GAMBAR PADA PEMBELAJARAN MUFRADᾹT SISWA KELAS X MAN 3 BANTUL TAHUN AJARAN 2018-2019.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.