%A NIM: 15480028 Aulia Nur Handayani
%O Fitri Yuliawati, M. Pd. Si
%T PENERAPAN MEDIA DRINKING STRAWS DAN KANTONG
BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
MATEMATIKA PENJUMLAHAN DUA BILANGAN KELAS I
MI MUHAMMADIYAH PONDOK KARANGANOM KLATEN
%X Aulia Nur Handayani, “Penjumlahan Dua Bilangan dengan Media Drinking
Straws dan Kantong Bilangan Kelas I MI Muhammadiyah Pondok Karanganom
Klaten”, Yogyakarta, Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2019.
Siswa kelas I MI Muhammadiyah Pondok Karanganom belum mampu
mampu menyelesaikan masalah penjumlahan dua bilangan dengan teknik
menyimpan. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
dan meningkatkan hasil belajar dengan media drinking straws dan kantong
bilangan dalam pembelajaran materi penjumlahan dua bilangan kelas I B MI
Muhammadiyah Pondok Karanganom Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa
kelas I B MI Muhammadiyah Pondok Karanganom Klaten Tahun Ajaran
2018/2019, yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini diadakan dalam 2 siklus yang
terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan media
drinking straws dan kantong bilangan. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah RPP, LKPD, pedoman observasi dan wawancara serta
dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah dari segi proses
kemampuan guru dan siswa aspek yang diamati sebesar 80% atau 7 dari 8 aspek
dan dari segi hasil sebesar 80% dari siswa kelas I B atau 20 siswa kelas I B tuntas
pada nilai KKM, yaitu 65.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan media drinking
straws dan kantong bilangan mampu memudahkan siswa dalam mempelajari
materi penjumlahan dua bilangan dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa,
ditunjukkan hasil observasi kemampuan guru dan siswa pada siklus I sebesar
87,5% dan pada siklus II sebesar 100% dan 87,5% . Pada segi hasil hasil belajar
yang mencapai KKM pada siklus I dan II adalah 68 % dan 84%. Dengan ini
penerapan media drinking straws dan kantong bilangan mampu meningkatkan
hasil belajar siswa kelas I B MI Muhammadiyah Pondok Karanganom Klaten.
%K hasil belajar, matematika, media drinking straws dan kantong
bilangan.
%D 2019
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib36054