%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Endah, NIM: 13420043
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2019
%F digilib:36218
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K metode mind map, nahwu, hasil belajar.
%P 217
%T EKSPERIMENTASI METODE MIND MAP PADA PEMBELAJARAN  NAHWU BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  SISWA KELAS VIII MTsN 3 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN  2018/2019
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/36218/
%X ENDAH (13420043). Eksperimentasi Metode Mind Map Pada  Pembelajaran Nahwu Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa  Kelas VIII MTsN 3 Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi.  Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan  Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2019.  Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui implementasi metode mind  map pada pembelajaran nahwu bahasa Arab, (2) Mengetahui perbedaan hasil  belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini  merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian control group pretesposttest  design. Untuk menguji hipotesis, peneliti melakukan uji-t melalui  program SPSS 16.0.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pene rapan metode mind  map di kelas VIII A diawali dengan penjelasan pengertian mind map besereta  contoh-contohnya, aturan dan langkah-langkah pembuatan mind map. Pada  kegiatan inti siswa berkelompok membuat satu buah mind map terkait materi,  masing-masing kelompok mengajukan perwakilan untuk menjelaskan mind map  di depan kelas. Di akhir pembelajaran, guru merefleksi dan menyimpulkan materi.  (2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar nahwu bahasa Arab  menggunakan metode mind map dengan yang tidak menggunakan metode mind  map. Hal tersebut terlihat pada uji “t” nilai pretest dan posttest kelas eksperimen  menunjukkan nilai sig. (2-tailed) = 0.000 (Ha diterima). Peningkatan nilai rata-rata  posttest kelas eksperimen mencapai 38.75 point, sedangkan kelas kontrol hanya  mengalami peningkatan nilai rata-rata posttest sebesar 3.12 point. Dari hasil  analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa metode mind map dapat meningkatkan  hasil belajar nahwu bahasa Arab.  Kata Kunci: metode mind map, nahwu, hasil belajar
%Z Dr. Nasirudin, M.S.I., M.Pd.,