eprintid: 37219
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/72/19
datestamp: 2020-01-06 01:22:51
lastmod: 2020-01-06 01:22:51
status_changed: 2020-01-06 01:22:51
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ariny Hirza Fauziyah, NIM: 15480004
title: PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDIT SALSABILA 3 
BANGUNTAPAN
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Pengaruh, Reward, Penelitian Eksperimen, dan Prestasi Belajar
note: Dr. H. Khamim Zarkasih Putro, M.Si
abstract: Ariny Hirza Fauziyah, “Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas V 
SDIT Salsabila 3 Banguntapan”. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah 
Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2019.

Peserta didik kelas V SDIT Salsabila 3 mengalami kesulitan pada fokus dalam pembelajaran dengan 
metode yang kurang bervariasi sehingga prestasi belajar mereka kurang optimal. Tujuan penelitian 
ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap prestasi belajar peserta didik Kelas 
V SDIT Salsabila 3 Banguntapan.

Penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Jenis yang digunakan adalah Pra Eksperimen dengan 
rancangan one group pretest-posttest Design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik pada 4 
kelas VA, B, C dan D SDIT Salsabila 3 Banguntapan Yogyakarta dengan jumlah 96 anak. Sampel 
penelitian ini diambil dengan teknik sampling purpose dan dipilih peserta didik kelas VB sebanyak 
25 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes. Instrumen penelitian 
diuji tingkat kesukaran, daya beda, validitas dan reliabilitasnya. Koefisien reliabilitas= 0,921. 
Teknik analisis data yang digunakan berupa statistik parametrik yaitu uji-t independent 
(independent samples t-test).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemberian reward terhadap prestasi belajar 
peserta didik Kelas V SDIT Salsabila 3 Banguntapan, hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan uji- 
t  (independent  samples  t-test)  yang  menyatakan  nilai  thitung   >  ttabel


































































(12,449>1,708) pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05), db = 24 dengan nilai P-value sebesar 0,000 < 
0,05 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima.
date: 2019-08-30
date_type: published
pages: 212
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ariny Hirza Fauziyah, NIM: 15480004  (2019) PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDIT SALSABILA 3 BANGUNTAPAN.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37219/1/15480004_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37219/2/15480004_BAB%20II_BAB%20III_BAB%20IV.pdf