TY  - THES
N1  - Fitri Yuliawati, M.Pd.Si.,
ID  - digilib37260
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37260/
A1  - DEWI HINDUN, NIM : 15480033
Y1  - 2019/07/22/
N2  - SD  Muhammadiyah  Sokonandi  menggunakan  Problem  Based  Learning

diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian bertujuan untuk: (1) 
Mengetahui proses Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan masalah. (2) Mengetahui hasil 
dari proses Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode penelitian yang 
digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrument 
kunci. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi yaitu dengan observasi, wawancara, 
dokumentasi dan angket. Analisis data menggunakan model-model Miles dan Huberman yang terdiri dari 
data reduksi, data  display, conclusion.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Problem Based Learning pada setiap tahap kegiatan 
pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah Sokonandi menggunakan Problem Based Learning, guru 
telah menyajikan beberapa sintak yaitu orientasi siswa pada masalah, mengorganisasi siswa untuk 
belajar, membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil 
karya, menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Dari hasil proses pembelajaran 
kemampuan pemecahan masalah siswa meningkat dilihat dari tercapainya enam dari tujuh indikator yang 
ada.
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - Problem Based Learning
KW  -  Kemampuan Pemecahan Masalah
M1  - skripsi
TI  - PROBLEM BASED LEARNING  DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATA PELAJARAN MATEMATIKA  
SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI
AV  - restricted
EP  - 134
ER  -