TY  - THES
N1  - Pembimbing : Khamidinal, M.Si.
ID  - digilib3737
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3737/
A1  - SITI JURIYAH - NIM. 05440026,  
Y1  - 2010/02/12/
N2  - Penelitian dengan judul Eksperimentasi Pembelajaran Kimia dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Materi Pokok  quot;Struktur Atom quot; untuk Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Wahid Hasyim Yogyakarta bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar kimia kelompok eksperimen (kelompok yang menerapkan model Cooperative Learning tipe Jigsaw dalam pembelajaran kimia materi pokok  quot;Struktur Atom quot;) dengan kelompok kontrol (kelompok yang tidak menerapkan model Cooperative Learning tipe Jigsaw dalam pembelajaran kimia materi pokok Struktur Atom) . 
Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (pretest dan post-test) dan observasi. Untuk menguji keampuhan instrumen dilakukan dengan menggunakan uji validitas isi (content validity) dengan rumus Point Biserial Correlation dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus formula Kuder Richardson (KR20). Persyaratan analisis data menggunkan uji normalitas sebaran dengan rumus Kolmogorov-Smirnov, sedangkan untuk uji homogenitas varian dilakukan dengan menggunakan rumus uji F. Analisis data dengan menggunakan uji  quot;t quot;. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar kimia siswa dalam kelompok eksperimen (kelompok yang menerapkan model Cooperative Learning tipe Jigsaw dalam pembelajaran kimia materi pokok   Struktur Atom quot;) dengan kelompok kontrol (kelompok yang tidak menerapkan model Cooperative Learning tipe Jigsaw dalam pembelajaran kimia materi pokok  quot;Struktur Atom) quot;. Perbedaan ini dapat dilihat dari skor rata-rata post-test kelompok eksperimen sebesar 11,82, sedangkan kelompok kontrol memperoleh skor rata-rata post-test sebesar 8,50. Kemudian dari rata-rata peningkatan kemampuan hasil belajar kimia siswa, kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi yaitu sebesar 4,32, sedangkan pada kelompok kontrol hanya sebesar 1,09. 
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - model pembelajaran
KW  -  Cooperative Learning
KW  -  Jigsaw
KW  -  prestasi belajar
M1  - skripsi
TI  - EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN  MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW  MATERI POKOK 
AV  - restricted
ER  -