%A NIM. 15680054 Mukhammad Nur Fatoni
%O Dr. Widodo, M.Pd.,
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEADS TOGETHER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN
%X Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe number heads together terhadap motivasi belajar
siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Banguntapan, 2) mengetahui pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe number heads together terhadap hasil belajar
siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Banguntapan. Penelitian ini termasuk
penelitian quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA yang terdiri dari 4
kelas. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu, kelas XI MIPA 1 sebagai
kelas kontrol dan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik
pengumpulan data menggunnakan angket dan tes. Analisis data menggunakan uji
Mann-Whitney untuk data motivasi dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil
penelitian diketahui bahwa, 1) tidak terdapat pengaruh model pembelajaran
kooperatif tipe number heads together terhadap motivasi belajar siswa, hal ini
dibuktikan dari hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai sig. 0,731>0,05; 2)
terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe number heads together
terhadap hasil belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan hasil uji Mann-Whitney
menunjukkan nilai sig. 0,000<0,05.
Kata kunci: Number Heads Together, Motivasi Belajar, Hasil Belajar,
%K Number Heads Together, Motivasi Belajar, Hasil Belajar,
%D 2019
%I UIN Sunan Kalijaga
%L digilib37627