%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Muhammad Mubtaghil Fadlla, NIM. 14490018
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2019
%F digilib:37628
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Manajemen, Sumber Daya Manusia, Madrasah Diniyah.
%P 112
%T MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM KEGIATAN  BELAJAR MENGAJAR KITAB KUNING (STUDI KASUS DI  MADRASAH DINIYAH NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37628/
%X Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan MDNU dalam meregenerasi  ustad yang baru lulus, sehingga dengan adanya manajemen sumber daya manusia  diharapkan bisa memperbaiki regenerasi ustad. Ustad yang baru lulus agar  beradaptasi sebaik mungkin, agar terciptanya tujuan organisasi yang sudah  dirancang sebelumnya. Untuk mewujudkan sumber daya manusia yang unggul  sudah sewajarnya dari pihak MDNU memfasilitasi berbagai kekurangan yang ada  pada ustad yang baru lulus. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Diniyah Nurul  Ummah Kotagede Yogyakarta di mulai dari manajemen sumber daya manusia,  serta faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen sumber daya manusia.  Hal ini di karenakan Madrasah Diniyah Nurul Ummah sebagai lembaga  pendidikan non formal yang memperbaiki kesulitan yang terjadi pada sumber  daya manusia.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik  pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknis  analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan  kesimpulan. Kemudian dalam pemeriksaan keabsahan data menggunakan cara  triangulasi sumber data dan teknik serta dianalisis menggunakan teori.  Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Konsep Manajemen Sumber Daya  manusia dalam kegiatan belajar mengajar di Madrasah Diniyah Nurul Ummah  adalah: (a) sistem pengadaan melalui personalia melalui seleksi internal, (b)  pelatihan pendalaman materi dilakukan seminggu sekali dan untuk pengembangan  bisa dari undangan instansi maupun dari pihak Madrasah Diniyah Nurul Ummah,  (c) para ustadz lapnang dada dalam menerima bisyaroh, tidak menjadi masalah  bearti, (d) Integrasi dilakukan dari pihak Madrasah Diniyah Nurul Ummah demi  mencocokkan setiap ustadz dengan ilmu pengetahuan yang disukai, (e)  Pemeliharaan berupa piket menjaga kebersihan lingkungan setiap hari. (2) Faktor  Pendukung: adanya komitmen yang tinggi dari setiap individu, kerjasama yang  baik antar ustadz, suasana kantor yang harmonis, sarana prasarana yang  memadai, setiap selesai imtihan ada refreshing antar ustadz, hubungan yang baik  antar masyarakat disekitar, perpustakaan Az-Ziyadah. Selanjutnya Faktor  penghambat: beban kerja, administrasi yang memprihatinkan, belum beradaptasi  mengajar, kurangnya ustadz pengampu sorogan
%Z Drs. Edy Yusuf Nur SS MM M.Si,