@mastersthesis{digilib37763,
           month = {July},
           title = {KOHESIVITAS KELOMPOK PESERTA DIDIK KELAS IV
DI SD NEGERI 2 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN},
          school = {UIN Sunan Kalijaga},
          author = {NIM: 17204080013 Riza Agustina},
            year = {2019},
            note = {Dr. H. Abdul Munip, M.Ag.},
        keywords = {Kata Kunci: Social cohesion, task cohesion, perceived cohesion dan
emotional cohesion},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37763/},
        abstract = {Kohesivitas kelompok mempunyai beberapa aspek yaitu, social
cohesion, task cohesion, perceived cohesion, dan emotional cohesion.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui social cohesion, task cohesion,
perceived cohesion dan emotional cohesion peserta didik kelas IV di SD
Negeri 2 Prambanan kabupaten Klaten. Penelitian ini menggunakan
metode mixed method dengan menggunakan strategi embedded konkuren.
Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini dilakukan menggunakan data
kuantitatif yang akan didukung oleh data kualitatif. Tehnik pengambilan
sampel pada penelitian ini menggunakan tehnik sample random sampling
dengan jumlah responden 38 peserta didik (23 laki-laki dan 15
perempuan).
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala social
cohesion yang disusun oleh penulis dengan koefision realibilitas 0,747 dan
skala di adaptasi dari Development of a cohesion questionnaire for youth
yang disusun oleh Eys, et al. Pengumpulan data task cohesion disusun
oleh penulis dengan koefision realibilitas 0,714 dan skala di adaptasi dari
penerapan development peer appraisal untuk meningkatkan kohesivitas
kelompok tugas disusun oleh Ermy Herawaty. Pengumpulan data
perceived disusun oleh penulis dengan koefision realibilitas 0,753 dan
skala di adaptasi dari perceived cohesion in small group adapting and
testing the perceived cohesion yang disusun oleh Wynne W Chin, dkk.
Kemudian pengumpulan data emotional cohesion disusun oleh penulis
dengan koefision realibilitas 0,707 dan skala di adaptasi dari pengaruh
emotional komitmen organisasional dan organizational citizership disusun
oleh triana fitriastuti.
Hasil analisis data menggunakan statistic deskriptif dengan
kategorisasi tinggi, sedang, rendah yang menunjukkan bahwa social
cohesion dengan kriteria 29-40 mempunyai persentase 84,2\% sebanyak 32
responden masuk dalam kategori sedang menuju tinggi , task cohesion
dengan kriteria 39-49 mempunyai persentase 79\% sebanyak 30 responden
masuk dalam kategori sedang menuju tinggi, perceived cohesion dengan
kriteria 33-43 mempunyai persentase 79\% sebanyak 30 responden masuk
dalam kategori sedang menuju tinggi, dan emotional cohesion dengan
kriteria 24-32 mempunyai persentase 79\% sebanyak 30 responden masuk
dalam kategori sedang menuju tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
aspek kohesivitas kelompok yang paling tinggi persentase kelas IV SD
Negeri 2 Prambanan adalah social cohesion.
Kata Kunci: Social cohesion, task cohesion, perceived cohesion dan
emotional cohesion}
}